자녀 학대의 개념과 원인 및 대처 방안

1998; Kirst-Ashman & Hull 2002;이원숙, 2004에서 재인용; Zastrow and Kirst-Ashman, 1997).


(1) 신체적 특성

아동의 나이 또래에 비해 자주 그리고 여러 부위에서 상처가 발견되거나
해당 아동의 발달단계에서 입을 수 있는 상처가 아니라고 생각될 경우, 예전
에 있었던 것과 유사한 상처를 입는 일이 거듭되거나 혹은 어떻게 상처를 입게 되었는지에 관한 설명이 납득할 만하지 않을 경우에, 아동이 학대받고 있는지 여부를 의심할 필요가 있다. 예를 들자면, 일상에서 다칠 수 있는 부위가 아닌 곳에 자주 생기는 멍자국, 손이나 벨트 모양의 멍자국, 베거나 금히거나 깨물렸거나 할퀸 자국, 수시로 발생하는 골절, 일상에서 다칠 만하지
않은 부위 - 배, 성기, 발바닥 등 - 의 화상 흔적 등이 학대를 의심하게 하는 특성이다.


(2) 행동적 특성

신체적인 학대를 받을 경우, 아동의 행동은 변화한다. 따라서 지나치게
순종적이고 수동적이거나 지나치게 공격적이고`거칠게 행동할 때, 지나치
게 어른스럽고 성숙하거나 반대로 나이에 비해 지나치게 어린아이 같은 행
동을 보일 때, 피학 가능성을 의심해 봐야 한다(U.S. Department of
Health, Education and Welfare, 1979; Zastrow and Kirst-Ashman, 1997에서 재인용).

왜냐하면 지나치게 순종적이고 수동적인 것은 학대를 초래할 만한 상황을
회피하고자 반복적으로 습득한 반응이고, 지나치게 공격적이고 거칠게 행동
하는 것은 기본적인 욕구가 좌절되는 데 대한 분노의 표출이다. 또한 지나치
게 어른스러운 것은 적절한 양육이 제공되지 않아서 아동이 오히려 어론의
역할을 해야만 하는 상황일 경우이고, 지나치게 어리게 행동하는 것은 퇴행
을 통해서라도 괴로운 상황에 맞딱뜨리지 않으려는 무의식적 방어행동이다.


2) 정서적 학대

정서적 학대란 아동을 감금하거나 고립시키는 행

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