º»¹®/³»¿ë
°í°´ÀÇ ±¸¸ÅÀÇ»ç °áÁ¤°úÁ¤
¸ñÂ÷
*°í°´ÀÇ ±¸¸ÅÀÇ»ç °áÁ¤°úÁ¤
¥°. ¹®Á¦ÀÇ ÀνÄ
¥±. Á¤º¸Å½»ö
1. ³ëÃâ
2. ÁÖÀÇ
3. ÀÌÇØ
4. ±â¾ï
¥². ´ë¾ÈÀÇ Æò°¡
¥³. ±¸¸Å°áÁ¤
¥´. ±¸¸ÅÈÄ Æò°¡
*Âü°í¹®Çå
*°í°´ÀÇ ±¸¸ÅÀÇ»ç °áÁ¤°úÁ¤
°í°´µéÀº ¾î¶² »óǰÀ̳ª ¼ºñ½º¿¡ ´ëÇÑ Çʿ伺, Áï ¿å±¸¸¦ ´À³¢´Â
½ÃÁ¡¿¡¼ºÎÅÍ ±× ¿å±¸¸¦ ÃæÁ·½Ã۱â À§ÇÑ ±¸¸Å ¹× ¼Òºñ½ÃÁ¡±îÁö ¿©·¯
´Ü°è¸¦ °ÅÄ¡°Ô µÈ´Ù. ±¸¸Å´Â ÀÏÁ¾ÀÇ ÀÇ»ç°áÁ¤°úÁ¤(decision making Pro-
cess)ÀÌ¶ó º¼ ¼ö Àִµ¥, ±¸¸Å¶õ °í°´ÀÇ ¼±ÅÃÀ» ÀǹÌÇϸç, ±× ¼±ÅÃÀº ÀÇ
»ç°áÁ¤¿¡ ÀÇÇÏ¿© °áÁ¤µÇ±â ¶§¹®ÀÌ´Ù.
°í°´ÀÌ ¿©·¯ ´ë¾ÈÀ» ºñ±³ ? Æò°¡ÇÏ°í ±¸¸Å¿¡ ´ëÇÑ ÀÇ»ç°áÁ¤À» Çϱâ
À§Çؼ´Â Á¤º¸°¡ ÇÊ¿äÇÏ´Ù. ÀÌ ¶§ °ü±¤±â¾÷Àº °í°´¿¡°Ô ÀûÇÕÇÑ Á¤º¸¸¦
Á¦°øÇÔÀ¸·Î½á °í°´ÀÇ ÀÇ»ç°áÁ¤¿¡ ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ¡´Â ¸¶ÄÉÆÃȰµ¿À» ÇÏ¿©¾ß
ÇÑ´Ù. ±¸¸ÅÀÇ»ç °áÁ¤°úÁ¤Àº ¹®Á¦ÀÇ ÀνÄ, Á¤º¸Å½»ö, ´ë¾ÈÀÇ Æò°¡, ±¸¸Å
°áÁ¤, ±¸¸ÅÈÄ Æò°¡ µî ´Ù¼¸ ´Ü°è·Î ÀÌ·ç¾îÁø´Ù. ÀÌ¿¡ °üÇØ »ìÆì º¸¸é
´ÙÀ½°ú °°´Ù.
1. ¹®Á¦ÀÇ ÀνÄ
±¸¸ÅÀÇ»ç °áÁ¤°úÁ¤ÀÇ Á¦1´Ü°è´Â ¹®Á¦ÀÇ ÀνÄ(problem recognition)À¸
·Î, ±¸¸Å¿å±¸°¡ ¹ß»ýÇÏ´Â ´Ü°èÀÌ´Ù¡¦(»ý·«)
Åä¶û ȤÀº ¿©ÇàÁö¸¦ ¹æ¹®ÇÏ´Â °Í°ú °°Àº
ÇÊ¿äÇÑ Á¤º¸¿¡ ½º½º·Î¸¦ ³ëÃâ½ÃŰ´Â °ÍÀ» ¸»ÇÑ´Ù.
¼±ÅÃÀû ³ëÃâÀº ÇÊ¿äÇÑ Á¤º¸¿¡ ´ëÇÑ ³ëÃâÀº Çã¿ëÇÏÁö¸¸, ÇÊ¿äÇÏÁö ¾Ê
Àº Á¤º¸¿¡ ´ëÇÑ ³ëÃâÀº ȸÇÇÇÏ´Â °ÍÀ» ¸»ÇÑ´Ù. ¿¹¸¦ µé¾î °©ÀÚ±â ã¾Æ
¿Í Àڽſ¡°Ô ºÒÇÊ¿äÇÑ »óǰ±¸¸Å¸¦ ±ÇÀ¯ÇÏ´Â ¿µ¾÷»ç¿øÀ» °ÅºÎÇÏ·Á´Â ¼º
ÇâÀÌ´Ù.
2) ÁÖ ÀÇ
ÁÖÀÇ(attention)´Â Á¤º¸¿¡ ÁÖ¸ñÇÏ´Â °úÁ¤À̶ó ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. Áï Á¤º¸ÀÇ
³»¿ë¿¡ ÃÊÁ¡À» ¸ÂÃß°í ÀÌÇØÇϰíÀÚ ³ë·ÂÇÏ´Â °µµ(intensity)¸¦ ¸»ÇÑ´Ù.
°í°´µéÀº `¼±ÅÃÀû ÁÖÀÇ,` Áï ÇÊ¿äÇÑ Á¤º¸¿¡¸¸ ÁÖÀǸ¦ ±â¿ïÀÌ·Á´Â ¼ºÇâ
À» °®´Â´Ù.
3) ÀÌ ÇØ
ÀÌÇØ(comprehension)¶õ Á¤º¸ÀÇ ³»¿ëÀ» ÀÌÇØÇÏ°í ³ª¸§´ë·ÎÀÇ Àǹ̸¦
ºÎ¿©ÇÏ´Â °ÍÀ» ¸»ÇÑ´Ù. ÀÌ ¶§ °í°´µéÀº ±â¾ï ¼Ó¿¡ ÀúÀåµÈ Á¤º¸¸¦ ±âÃÊ
·Î ÀÌÇØÇÏ°Ô µÈ´Ù.
4) ±â ¾ï
ó¸®µÈ Á¤º¸´Â ±â¾ï(memory) ¼Ó¿¡ ÀúÀåµÇ´Âµ¥, ÀÌ·¯ÇÑ ±â¾ïÀº ³»Àû
Ž»ö¿¡¼ ȸ»óµÇ¾î »ç¿ëµÇ°Å³ª ȤÀº »õ·Î¿î Á¤º¸¸¦ ÀÌÇØÇÏ´Â µ¥ »ç¿ë
µÈ´Ù.
°ü±¤¸¶ÄÉÆÃ °ü¸®ÀÚ´Â ÀÌ»óÀÇ Á¤º¸Å½»ö´Ü°è¿¡¼ ÀÚ»çÀÇ »óǰ ¹× ¼
ºñ½º¿¡ ´ëÇÑ Á¤º¸¸¦ °í°´ÀÇ ±â¾ï ¼Ó¿¡ ÀԷ½ÃÄÑ ³»Àû Ž»ö¿¡¼ ÀÎÃâµÇ
µµ·Ï ÇÏ¿©¾ß ÇÒ Çʿ䰡 ÀÖ´Ù. ±×·¯±â À§Çؼ´Â ¸ÕÀú °í°´µéÀÌ ÀÚÁÖ ÀÌ
¿ëÇÏ°í ½Å·ÚÇÏ´Â ¿øÃµÀ» ÆÄ¾ÇÇϰí Ȱ¿ëÇÏ¿©¾ß ÇÑ´Ù. ¶ÇÇÑ ÀÚ»çÀÇ »óǰ
¹× ¼ºñ½º¿¡ ´ëÇÑ Á¤º¸¸¦ Ž»öÇϰí ó¸®ÇÏ´Â ³ë·Â°ú ºñ¿ëÀ» ÃÖ¼ÒȽÃ
ÄÀ ÁÖ±â À§ÇØ Ç¥Àû°í°´¿¡°Ô ¼ö½Ã·Î Á¤º¸¸¦ Á¦°øÇÏ¿©¾ß ÇÑ´Ù.
ƯÈ÷ ÀÚ»ç ¼ºñ½ºÀÇ ÀåÁ¡À» °í°´ÀÌ ½±°Ô ÀÌÇØÇÏ°í ±â¾ïÇÒ ¼ö ÀÖ°Ô
Çϱâ À§Çؼ´Â °¡´ÉÇÑ ÇÑ Â÷º°ÈµÈ À¯ÇüÀû ´Ü¼¸¦ ÀÌ¿ëÇÏ¿© ¼³¸íÇÏ´Â
°ÍÀÌ À¯¿ëÇÒ °ÍÀÌ´Ù.
3. ´ë¾ÈÀÇ Æò°¡
±¸¸ÅÀÇ»ç °áÁ¤°úÁ¤ÀÇ Á¦3´Ü°è´Â ´ë¾ÈÀÇ Æò°¡(alternative evaluation)ÀÌ
´Ù. °í°´µéÀº Á¤º¸Å½»öÀ» ÇÑ ÈÄ °í·Á ´ë¾ÈÁ¶¸¦ ½ÉÃþÀûÀ¸·Î ºñ±³ÇÏ°í Æò
°¡ÇÏ°Ô µÈ´Ù. °í·Á ´ë¾ÈÁ¶(consideration set)¶õ ±¸¸Å¸¦ °í·ÁÇÏ´Â ´ë»ó»ó