텔레비전(TV)의 폭력성과 나아갈방향

Violence & Television 목 차 대중매체의 사회 커뮤니케이션의 도구 볼거리 위주의 구성 TV & SOCIETY “텔레비전은 시계이자 달력이고, 학교고, 집이고, 교회며, 친구이자 애인이다” - 영화 ‘올드보이’ 중에서 제2의 사회 TV ‘이유없는 반항’ “ 영국이 이 영화를 TV 에 방영한 이후 영국 청 소년들은 이 영화를 따라 잭 나이프로 사람을 찌르 는 행동을 따라함” TV는 아이들의 폭성에 영향이 있는 것 인가? QUESTION! Bandura, Ross 가설 : 영상은 행동을 결정하는 정도에 영향을 받고, 공격적인 모델은 모방행동의 중요한 소스를 제공한다. 행동은 직접적인 보상과 처벌에 의해서도 형성되지만, 단순히 다른 사람의 행동을 관찰하거나 본받는 것을 통해서 더 주요하게 형성 될 수 있다고 생각함. 공격행위에 있어 ‘모델링 효과’를 보여 줄 수 있다. 사회학습이론 보보인형 실험 연구방법 -피실험 대상: 3살에서 6살까지의 36명의 소년들과 36명의 소녀들이 피험자로 참여함.아동들의 평균 나이는 4년4개월. 비 공격적 모 델 통제집단 공격적 모 델 비 공격적 모델 아이들 공격적 모 델 아이들 손가락 인형을 가지고 조용히 놈. 보보인형은 완전히 무시함 보보인형을 폭력적으로 공격함. 공격적언어 사용 비 공격적 모델 접함 공격적 모 델 접 함 폭력성 낮음 폭력성 높음 실험 결과 아동들은 모델의 폭력적이고 공격적인 행동을 모방하고 남성과 여성의 공격성 정도는 다르다. Felson 반론제시 아이들은 보보인형에 대한공격성과 실제 폭력적 행동과의 차이를 인지한다. 공격성은 사람을 상처 입힐 목적의 행동으로 나타난다. “모델링 효과의 반박” 공격성이 단기적 일 수 도 있다. 몇몇 연구에서는 ‘정화이론’을 거론하기도 한다. Paik & Comstock 217가지의 TV와 반사회적행동에 대한…
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