지도성에대하여

?방법을 마련하려고 노력하는 지도자의 행동을 말한다.
인화중심 차원이란 지도자와 조직 구성원의 욕구에 깊은 관심을 가지며, 부하직원으로 하여금 의사결정과정에 적극 참여하게 하고 의사소통을 활발히 하도록 장려하는 행동을 포함하는데 배려성 차원이라 부르기도 한다.
결론적으로 Ohio 주립대학의 지도성 연구는 LBDQ에 의해서 과업 지향성과 인화지향성이라는 지도자 행동의 기초적인 두 차원을 밝히고 있으며, 효과적인 지도성 행동은 과업지향성과 인화지향성의 양차원을 모두 강조할 때 발생된다.
3) 상황적응적 접근(contingency approach)
이 접근방법은 어떤 상황에서나 효과적인 유일한 지도성이란 존재하지 않으므로, 복잡한 상황적 변수가 지도성의 효과와 어떠한 관계가 있는가를 다 차원적으로 알아 보고자 하는데 있다. 생산과 인간이라는 두 축에다가 효과성이라는 또 하나의 축을 덧붙여서 상황적 변수를 강조하고 있다는 점에 그 특징이 있다. 상황적응적 접근에 의한면 지도자 효과는 조직 구성원의 인성특성, 과업구조, 공식적 권위체제, 역할기대, 성숙수준 등 여러 가지 복잡한 상황변수가 지도자의 행동과 어떻게 적절하게 조화를 이루는가에 따라 결정된다는 것이다.
Fiedler(1967)는 상황적응적 지도성에 있어 두 가지의 가정을 통해 지도성을 설명하고 있는데 첫째, 지도자는 인화지향적(relationship motivated) 지도성이나 과업지향적(task motivated) 지도성 유형을 가진다. 둘째, 지도성 양식과 상호반응하는 세 가지 중요한 상황변수들이 있는데 그 변수들은 ① 지도자와 구성원의 관계,②과업구조, ③ 공식적 권력의 지위로
인화중심
과업중심


좋음
성
취
수
준 나쁨


리더와 구성원과의 관계
좋음
좋음
좋음
좋음
나쁨
나쁨
나쁨
나쁨
과업 구조
높음
높음
낮음
낮음
높음
높음
낮음

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