경영과기술의접목을통한21세기경영교육프로그램

적 안목을 지닌 새로운 기술경영자를 교육할 수 있는 경영대학원의 설립 필요성이 제기되어 왔다. KAIST 에서는 정부 및 산업계의 호응을 힘입어 1995년 기술경영MBA를 삼성그룹의 경영자를 중심으로 시작하였고, 드디어 1996년 3월 새로운 경영교육에 대한 비전을 갖고 홍릉 캠퍼스에서 테크노경영대학원을 출범시키게 되었다.
본 논문에서는 KAIST 테크노경영대학원의 설립 배경과 목적, 비전, 교육방침, 그리고 구체적인 경영교육 프로그램의 내용을 소개하고자 한다. 아울러 최근 수정 개편 중인 교과과정 내용과 향후 발전 계획에 대해 간략히 설명하고, 새로운 한국형 경영교육모형에 대해 하나의 대안으로 우리나라 경영교육의 바람직한 발전방향에 대한 제언도 제시하고자 한다.


Ⅱ. 테크노경영대학원의 설립 배경 및 비전


1. 경영교육의 새로운 추세와 배경

정보 통신 및 첨단 기술의 발전 속도가 빨라지고 복잡하게 전개되면서 기업의 중요한 전략적 의사결정은 거의 기술 발전의 추세를 예측하고 대응하는 문제와 연계되고 있다. 이러한 환경변화 에 발맞추어 외국의 이공계중심 대학교에서는 경영교육 프로그램과 기술교육 프로그램의 연계를 통해 새로운 방식의 경영교육을 강화하는 추세를 보이고 있다. 예를 들어 MIT Sloan School의 5개년 발전 계획(1995-1999)이나 Pennsylvania 대학 Wharton School의 새로운 MBA 프로그램등 외국 유수 경영대학원의 최근 교육 개편 방향을 살펴 보면 다음과 같이 요약할 수 있다.
우선 경영 각 부문 간의 복합(Functional Integration) 교육 추세이다. 지금까지 전통적인 경영의 각 기능 분야 중심에서 벗어나 현실 경영 문제 해결을 위한 통합적 접근방법과 학생들의 장래 Career Track에 도움이 되는 방향으로 재편되고 있다. 이러한 교과과정을 개발, 운영하기 위해서는 경영 각 분야 뿐 아니라 이공계 분야의 교수와도 긴밀한 협력과 team teaching 노력이 요구되

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