[논문] 한국인의 중국어 문장 끊어읽기에 대한 고찰

하고 있는 지에 초점을 맞추어 고찰하고자 한다.3)

2. 한국인이 발음하는 중국어 문장에서의 리듬단위

1) 실험목적
끊어 읽기에 의해 형성되는 리듬단위는 화자와 청자의 관점에 따라 그 기능을 구분할 수 있다. 먼저 화자의 입장에서 볼 때, 리듬단위는 화자의 의도가 청자에게 제대로 전달될 수 있도록, 화자의 언어능력이 발휘되는 현상이라고 볼 수 있다. 또 청자의 입장에서 보면, 리듬단위는 화자의 의도하는 의미를 정확하게 파악하게 해주는 것으로서, 청자가 리듬단위가 없을 때 잘못 해석할 수도 있는 문장의 의미, 즉 화자가 의도하는 의미를 제대로 파악할 수 있도록 한다. 그러므로 리듬단위는 화자와 청자간의 공통된 언어능력이 실현되는 복합적 작용의 결과로서 일련의 연속체로 이루어진 발화(connected speech)에서 의미변별을 가능하게 해주는 음소적 요소인 것이다.
본 장에서는 한국인들이 중국어 문장에서 끊어 읽기에 의해 형성된 리듬단위를 어법구조와 관련시켜 대조?분석하기에 앞서, 먼저 한국인 화자와 청자가 공통적으로 동의하는 중국어 문장에서의 리듬단위를 관찰하고자, <표기실험>과 <청취실험>을 진행하였다. 두 실험의 결과를 통해, 한국인이 인지하는 중국어 문장의 리듬단위를 구체적으로 고찰하고자 한다.

2) 실험방법

⑴ 표기실험
한국인의 피실험자들에게 실험문장을 낭독하게 한 후, 다시 피실험자들에게 자신이 끊어 읽었던 부분을 표시하게 하는 실험이다.

① 실험자료
중국 北京語言學院의 ?句型硏究小組』에서는 외국인들을 위한 중국어 교육 차원에서 현대 중국어의 표준 句型을 219개로 정리하여 『世界漢語敎學』(1989년 제1?3?4기와 1990년 제1기)에 발표하였다. 이 <現代漢語基本句型 219>에는 각 句型마다 2～3개, 어떤 것은 4～5개의 單句로 된 예문이 수록되었다. 본고에서는 각 句型의 예문들을 하나씩 추려서 다시 58개의 複句로 만들어 이를 실험예문으로 사용하였다. 그러므로 본 실험의 실험예문에는 현대 중

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