청소년의 우울과 자살의 개념과 요인 및 현황분석

정서 ?감정적인 측면에서는 심각한 슬픔, 비애감, 의기소침, 좌절감, 낙심 등에 빠
져 있으며, 감정의 기복이 심하고 화를 잘 낸다던지, 신경질적이던지, 즐거운 일이 없는 상
황에서 이유 없이 행복해 하는 경우, 칭찬을 하여도 반응이 없는 경우가 지속되는 경우가
이에 해당한다.
둘째, 인지 ? 사고적인 측면에서는 자아개념이 낮으며, 자기비하, 자기비판적인 태도를 가
지며, 극도의 죄책감과 수치감으로 휩싸이게 된다. 또한 아무도 자신을 돌보지 않는다든지,
혹은 누구를 돌봐주는 것도 가치가 없다는 생각을 하게 된다. 나아가 불길한 예감에 싸여
있고 희망이 없으며 장래에 대한 계획이 부재하며, 삶의 가치가 없다고 생각하여 자살이나
죽음에 대한 생각을 하게 된다.
셋째, 행동적인 측면에서는 무기력감에 빠져 있고, 무슨 일을 시작하지 못하거나 시도하
지 않으며, 일에 집중하는 능력이나 활동에 참여하려는 의욕이 떨어진다. 특히 즐겨하던 사
회활동으로부터 자신을 격리시키며, 일상생활에 대한 관심을 잃기 쉽다. 또한 일의 생산성
이 저하되며, 자주 우는 경우가 이에 해당한다.
넷째, 신체적인 측면에서는 극도의 피로감 내지는 쉽게 지치게 되고, 망각이 잦아진다.
또한 식욕이 저하되거나 지나친 과식을 자주 하는 경우, 불면증으로 고생하거나 또는 지나
치게 잠을 많이 잔다. 그리고 두통, 복통, 또는 뚜렷한 증상 없이 자주 고통을 호소한다.
이상과 같은 우울증의 증세는 청소년기의 발달특성과 함께 혼재되어 나타나기 때문에 임
상적인 진단과 치료의 측면에서 각별한 주의를 요구한다. 즉, 청소년기의 심각한 감정기복
과 자아정체감의 탐색으로 인한 혼돈감, 입시로 인한 스트레스 등으로 인해 다양한 역할 및
과제를 수행하는 청소년으로서는 이러한 다양한 사회적 요구를 충족시킬 능력과 대처기제
를 갖추고 있어야 하지만 그렇지 못한 경우 심각한 정서장애를 갖게 된다. 그리고 우울한
청소년을 대하게 될 때, 우울증 문제를 스트레스로 인한 단순한 문제로 간과하기

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