(A+ ,유아교육) 발도르프 교육학과 발도르포 프로그램의 유아교육에 대하여

(유아교육) 발도르프 교육학과 발도르포 프로그램의 유아교육에 대하여

I. 서론 2
II. 본론 2
1. 슈타이너의 생애와 교육사상 2
(1) 슈타이너의 생애 2
(2) 슈타이너의 교육사상 2
2. 발도르프 교육학의 이론적 기초 3
(1) 인지학적 인간에 대한 이해 3
(2) 인지학적 발달론 3
(3) 인간구성체의 4가지 요소 3
(4) 인간발달 단계론 4
1) 제1-7년 : 물리적 신체의 탄생 4
2) 제2-7년 : 에테르체-생명체의 탄생 4
3) 제 3-7년 : 아스트랄체-영혼/감정의 탄생 5
(5) 슈타이너의 기질론 6
(6) 예술로서의 교육 7
3. 발도르프 유치원, 학교의 시작 7
4. 발도르프의 교육 이념 8
5. 발도르프 유치원의 교육목적 및 원리 8
(1) 교육원리로서의 질서 9
(2) 교육 원리로서 본보기와 모방 9
(3) 발도르프 유치원의 교육내용 10
(4) 교육방법 12
6. 발도르프 학교의 특징 13
(1) 컴퓨터, 시청각 기자재 없다. 13
(2) 텔레비전이 없다. 14
(3) 교장, 교감이 없다. 14
(4) 교과서가 없다. 14
(5) 시험, 통지표가 없다. 15
(6) 에포크 수업 (주기적 집중 교육) 15
(7) 8학년 담임제 15
(8) 오이리드미(eurythmy) 16
(9) 노…(생략)