[청소년활동 원리] 청소년활동의 행동주의, 현장학습, 문제해결의 원리

[청소년활동 원리] 청소년활동의 행동주의, 현장학습, 문제해결의 원리

목차

Ⅰ. 행동주의 원리

1. 장이론
2. 생애발달단계 이론

Ⅱ. 현장학습의 원리

1. 현장체험학습의 의의와 특징
2. 현장학습 계획 수립
1) 장소의 선정
2) 계획 수립
3) 안전관리
3. 현장학습의 전개과정
1) 도입
2) 현장학습 준비
3) 현장학습활동
4) 결과보고활동
5) 적용 및 평가

Ⅲ. 문제해결의 원리

1. 문제해결법의 의미
2. 문제해결법을 위한 접근방법
1) 최소한의 접근법
2) 최대한의 접근
3) 문제해결체계 7단계
(1) 1단계: 문제인식단계
(2) 2단계: 대안 결정하기
(3) 3단계: 정보 수집하기
(4) 4단계: 대안 평가하기
(5) 5단계: 실행가능한 해결책 선택하기
(6) 6단계: 선택사항 실행하기
(7) 7던계: 결과 평가하기
3. 문제해결 학습과정
4. 문제해결법의 장단점
5. 집단활동을 통한 문제해결
1) 문제해결 집단활동의 장단점
2) 집단활동 문제해결의 접근방법
(1) 전통적인 방법
(2) 브레인스토밍 방법
(3) 델파이 기법
(4) 여론형성 방법

*참고문헌
1. 행동주의 원리

1) 장이론

레윈(Lewin, 1942)은 장이론(field theory)의 …