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목차/차례

  1. [새터민 청소년과 문화] 새터민 청소년 육성의 필요성과 특징, 정착지원방안
  2. 목차
  3. Ⅰ. 새터민 청소년 육성의 필요성
  4. Ⅱ. 새터민 청소년의 특징
  5. 1. 일반적 특징
  6. 2. 신체적 발달 특징
  7. 3. 심리, 정서상태
  8. 4. 사회적 관계와 자아 정체감
  9. 5. 심리적 특성
  10. Ⅲ. 새터민 청소년의 정착지원방안
  11. *참고문헌
  12. 1) 새터민 청소년 육성의 필요성
  13. 어느 날 뉴스를 통하여 들은 내용이다. 태국에서 미국으로 이민가는 탈북
  14. 인에게 `당신은 왜 한국으로 이민을 가지 않고 미국으로 갑니까?`라고 질문
  15. 을 하니까 그 이민자의 답변이 `물론 나도 한국으로 가면 글과 말도 통하고
  16. 음식에 적응하기에도 좋은데 한국으로 가지 않는 이유가 한국에서는 정착할
  17. 수 있는 적응 교육기간이 짧기 때문`지라고 답변하였다. 이 인터뷰 내용의 의
  18. 미는 적용 교육기간이 짧을수록 다른 사회환경에서 적응하며 살아가기 어렵
  19. 다는 뜻이다. 필자(권이종)는 독일 유학생활을 16년간 하였는데도 ...

본문/내용

[새터민 청소년과 문화] 새터민 청소년 육성의 필요성과 특징, 정착지원방안

목차

Ⅰ. 새터민 청소년 육성의 필요성

Ⅱ. 새터민 청소년의 특징

1. 일반적 특징
2. 신체적 발달 특징
3. 심리, 정서상태
4. 사회적 관계와 자아 정체감
5. 심리적 특성

Ⅲ. 새터민 청소년의 정착지원방안

*참고문헌
1) 새터민 청소년 육성의 필요성

어느 날 뉴스를 통하여 들은 내용이다. 태국에서 미국으로 이민가는 탈북
인에게 "당신은 왜 한국으로 이민을 가지 않고 미국으로 갑니까?"라고 질문
을 하니까 그 이민자의 답변이 "물론 나도 한국으로 가면 글과 말도 통하고
음식에 적응하기에도 좋은데 한국으로 가지 않는 이유가 한국에서는 정착할
수 있는 적응 교육기간이 짧기 때문`지라고 답변하였다. 이 인터뷰 내용의 의
미는 적용 교육기간이 짧을수록 다른 사회환경에서 적응하며 살아가기 어렵
다는 뜻이다. 필자(권이종)는 독일 유학생활을 16년간 하였는데도 불구하고 완
전한 독일적응은 할 수 없었다. 물론 남녀 차이와 사람 차이는 있지만 대학
강의실에서 강의를 들을 수 있는 적응기간만도 4-5년 이상이나 걸렸다. 그런
데 사회체제와 이…



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I D : ghkd******
Date : 2011-04-03
FileNo : 11019895

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