¸ñÂ÷/Â÷·Ê
1. ¼·Ð
2. º»·Ð
(1) À¯¾ÆÀÚ±Ø(Infant Stimulation)¿µ¿ª
(2) ½Åº¯Ã³¸®(Self-help) ¿µ¿ª
(3) ¿îµ¿(Motor) ¿µ¿ª
(4) »çȸ¼º(Socialization) ¿µ¿ª
(5) ÀÎÁö(Cognition) ¿µ¿ª
(6) ¾ð¾î(Language) ¿µ¿ª
(7) °Ë»ç ½Ç½Ã ¹× üũÇÏ´Â ¹æ¹ý
3. °á·Ð
* Âü°íÀÚ·á
1. ¼·Ð
Æ÷Å×ÀÌÁö °üÂûÇ¥´Â ¡°Æ÷Å×ÀÌÁö ¾Æµ¿¹ß´Þ Áöħ¼(Portage Guide to Early Education)¿¡ Æ÷ÇԵǾîÀִµ¥, Àå¾Ö¾ÆÀÇ Á¶±â±³À°À» ´ã´çÇÑ ±³»çµéÀÌ Á÷Á¢ÀûÀ¸·Î ´Ù¸¥ ±³»çµéÀ̳ª ºÎ¸ð´Ô ±×¸®°í ¾Æµ¿µé°úÀÇ °æÇèÀ» Åä´ë·Î ±¸¼ºÇÑ °ÍÀÌ´Ù. 6°³ÀÇ ¹ß´Þ¿µ¿ªÀ¸·Î ³ª´µ¾îÁ® ¹ß´ÞÀûÀÎ Á¢±ÙÀ¸·Î ¼ö·ÏµÇ¾îÀÖ°í ºÎ¸ð°¡ °¡Á¤À̶ó´Â ÀÚ¿¬Àû ȯ°æ¿¡¼ ½±°Ô ½Ç½ÃÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï °üÂû¿¡ ÀÇÇØ¼ ¾Æµ¿ÀÇ ¹ß´Þ ¼öÁØÀ» Á¤ÇÏ°í ±× ¼öÁØ¿¡ µû¶ó ƯÁ¤ ÇൿÀ» °¡¸£Ä¡´Â ¹æ¹ýµéÀÌ Áöħ¼¿Í Áöħīµå·Î ³ª´µ¾î ¼ö·ÏµÇ¾î ÀÖ´Ù.
º»¹®/³»¿ë
Æ÷Å×ÀÌÁö °üÂûÇ¥(Portage Checklist)
1. ¼·Ð 1
2. º»·Ð 1
(1) À¯¾ÆÀÚ±Ø(Infant Stimulation)¿µ¿ª 1
(2) ½Åº¯Ã³¸®(Self-help) ¿µ¿ª 1
(3) ¿îµ¿(Motor) ¿µ¿ª 2
(4) »çȸ¼º(Socialization) ¿µ¿ª 2
(5) ÀÎÁö(Cognition) ¿µ¿ª 3
(6) ¾ð¾î(Language) ¿µ¿ª 3
(7) °Ë»ç ½Ç½Ã ¹× üũÇÏ´Â ¹æ¹ý 4
3. °á·Ð 5
* Âü°íÀÚ·á 5
1. ¼·Ð
Æ÷Å×ÀÌÁö °üÂûÇ¥´Â ¡°Æ÷Å×ÀÌÁö ¾Æµ¿¹ß´Þ Áöħ¼(Portage Guide to Early Education)¿¡ Æ÷ÇԵǾîÀִµ¥, Àå¾Ö¾ÆÀÇ Á¶±â±³À°À» ´ã´çÇÑ ±³»çµéÀÌ Á÷Á¢ÀûÀ¸·Î ´Ù¸¥ ±³»çµéÀ̳ª ºÎ¸ð´Ô ±×¸®°í ¾Æµ¿µé°úÀÇ °æÇèÀ» Åä´ë·Î ±¸¼ºÇÑ °ÍÀÌ´Ù. 6°³ÀÇ ¹ß´Þ¿µ¿ªÀ¸·Î ³ª´µ¾îÁ® ¹ß´ÞÀûÀÎ Á¢±ÙÀ¸·Î ¼ö·ÏµÇ¾îÀÖ°í ºÎ¸ð°¡ °¡Á¤À̶ó´Â ÀÚ¿¬Àû ȯ°æ¿¡¼ ½±°Ô ½Ç½ÃÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï °üÂû¿¡ ÀÇÇØ¼ ¾Æµ¿ÀÇ ¹ß´Þ ¼öÁØÀ» Á¤ÇÏ°í ±× ¼öÁØ¿¡ µû¶ó ƯÁ¤ ÇൿÀ» °¡¸£Ä¡´Â ¹æ¹ýµéÀÌ Áöħ¼¿Í Áöħīµå·Î ³ª´µ¾î ¼ö·ÏµÇ¾î ÀÖ´Ù. ÀÌ ÀÚ·á´Â Æ÷Å×ÀÌÁö °üÂûÇ¥(Portage Checklist)ÀÇ ÇÙ½É »çÇ×À» Á¤¸®ÇÑ ·¹Æ÷Æ®ÀÌ´Ù.
2. º»·Ð
ÀÌ Áöħ¼´Â ¾Æµ¿ÀÌ ¹è¿ö¾ß ÇÒ ÀÏ·ÃÀÇ ÇൿµéÀ» ¸ñ·ÏÀ¸·Î Á¦½ÃÇϸç Áöħīµå¸¦ ¹ÙÅÁÀ¸·Î ±³»ç´Â ¾Æµ¿ÀÇ ÇÊ¿ä¿Í ´É·Â¿¡ ¸ÂÃß¾î ¸ñÇ¥ÇൿÀ» ¼³Á¤ÇÏ¡¦(»ý·«)
Âü°í¹®Çå
±è¿µ¸ð. Áö¹æÀÚÄ¡´Üü ¿µÀ¯¾Æº¸À°Á¤Ã¥ÀÇ °úÁ¦¿Í ¹æÇâ. Çѱ¹¿µÀ¯¾Æº¸À°ÇÐȸ. 2008
·ùÀ±¼®. À¯¾Æ±³À°±â°ü ¿î¿µ°ü¸®. ±³À°¾ÆÄ«µ¥¹Ì. 2002.
¾ç¿Á½Â ¿Ü. ¿µÀ¯¾Æ º¸À° °³·Ð. ÇÐÁö»ç. 2005.
À̼ÒÈñ ¿Ü. ¿µÀ¯¾Æ º¹Áö·Ð. ¾ç¼¿ø. 2005