서사문학의 수용과 창작

2. 서사문학의 수용과 창작 (2) 인물과 배경 ? 학마을 사람들 2. 서사문학의 수용과 창작 (2) 인물과 배경 ? 학마을 사람들 이장영감과 박훈장이 손자들을 일본 병정으로 보내고 돌아옴 학이 매년 옴 ? 평화러운 학마을 학이 떠남 ? 불행한 학마을 학이 돌아옴 ? ( ) 학이 새끼를 침 ? ( ) 학 새끼 한마리가 죽음 ? ( ) 학의 사살과 떠남 ? ( ) 학나무가 불탐 ? ( ) 덕이와 봉네가 ( ) 를 안고 산을 내려 옴 덕이와 바우가 돌아옴 덕이와 봉네가 혼인함 인민군과 바우가 돌아옴 피난을 떠남 마을이 폐허가 되었음 애송나무 줄거리 파악 2. 서사문학의 수용과 창작 (2) 인물과 배경 ? 학마을 사람들 이장영감 : 학과 마을에 강한 애착을 가지고 있고 그것을 지키려 함 박훈장 : 학과 마을을 사랑하며, 손자에 대한 사랑도 강함 덕이 : 할아버지의 뜻을 받아 학과 마을을 지키고자 함. 미래를 개척하고자 함 4. 바우 : 처음에는 순박하고 착한 청년이었음 덕이와 봉네의 혼인으로 인해 마을을 떠나고 그로 인해 공산 주의가 되면서 파괴적이고 패륜적 인물로 변함 5. 봉네 : 순박한 처녀. 덕이와 함께 미래를 개척하고자 함 인물의 성격 2. 서사문학의 수용과 창작 (2) 인물과 배경 ? 학마을 사람들 입체적 인물 : 작품 속에서 인물의 성격이 변화하는 인물 (ex. ‘감자’의 복녀, ‘분녀’의 분녀 등) 주로 현대 소설에서 많이 등장 2. 평면적 인물 : 작품 전체에서 성격이 변화지 않고 일정한 인물 (ex. 흥부, 심청, ‘태평천하’의 윤직원 등) 주로 고전 소설에 많이 등장 2. 서사문…
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