[영어공부] [영어]이찬승 효과 가 있는 어휘 학습법

효과가 있는 어휘 학습법(1) - 어휘학습은 단어공부? 필자가 외국어 학습법에 대한 연구를 시작하기 전을 생각해보면 참 어리석었단 생각을 지울 수 없다. 그랬기에 지금 후배들에게는 시행착오를 겪지 않도록 어휘 학습의 바른 길을 가르쳐 주고 싶다. 1. 어휘 학습은 단어 공부라는 생각부터 깨자. 단어란 무엇인가? 단어란 relief 같은 것? 그럼 to my relief/that`s a relief/what a relief/a sigh of relief/disaster relief/food relief 같은 것은? 이들 예와 같이 한 단어처럼 쓰이는 것들이면 그것이 한 단어로 구성된 것이든 여러 단어로 구성된 것이든 상관없이 ‘단어’라고 생각하자. 이런 개념의 단어를 전문 용어로는 lexical unit/chunk 혹은 collocation(연어)라고 부른다. Relief처럼 정말 딱 한 단어로 된 것만 단어라 부르면 단어 공부를 잘못하게 된다. 이젠 How are you doing? 도 하나의 단어라고 생각하자! 사고를 바꾸고 행동을 바꾸려면 용어부터 바꾸어야 한다. 입력(input)의 최소 단위가 새로운 개념의 단어라고 할 수 있는 chunk 혹은 collocation이 되는 것이 가장 중요하다. 이에 대해서는 코퍼스 언어학이란 것에 의해서 충분히 증명이 되었다. 2. 독해/청해도 단어공부라 생각하자. 독해/청해를 하면 다양한 lexical unit에 노출이 된다. 노출이 되면 독해는 각종 lexical unit의 시각인상이, 청해의 경우는 lexical unit의 청각인상이 여러분의 대뇌 세포에 회로를 만들기 시작한다. 적게는 7-8회 많게는 15회 시각/청각인상을 남겨야 지워지지 않는 회로가 만들어진다. 이것이 어휘가 내재화되는 과정이다. 문장 단위의 어휘 공부보다 discourse(대화나 글) 속에서 어휘를 만나는 것이 진짜 어휘 공부다. 결국 여러분은 어휘를 di…
문장 단위의 어휘 공부보다 discour… 진통제