프로이드 이론 요약과 프로이드이론에 대한 개인적 비판, 프로이드에 대한 생각

넘어서 계속된다고 주장하면서 평생발달조명을 발전시켰으며, Carl Jung은 성욕에 대한 프로이드의 강조를 거부하였다. 더욱이 Jung은 집단무의식(조상과 공유하는 상징 및 타고난 생각들)의 역할 뿐만 아니라 영적인 영향을 강조하였다. 또한 Harry Stack Sullivan(1892-1949)은 성격 및 심리적 발달에 있어서 대인관계의 역할에 주안점을 두었다.2) 이러한 심리적 발달이 프로이드가 주장한 초기 아동기를 넘어서도 지속된다는 점에 일반적으로 동의하였던 신 프로이드 학파의 주장에서도 알 수 있듯이 사람에게 있어 아동기 이후의 발달, 사회?문화적, 대인관계의 영향은 아주 크기 때문이다.

그리고 또 한가지 프로이드이론에 동의할 수 없는 두 번째 이유는..프로이드는 초기 아동기의 경험에 크게 비중을 두고 있지만, 그는 정신분석에서 한번도 아동을 치료한 적이 없다. 그리고 주로 빅토리아 시대에 비엔나에 사는 소수의 상류층 환자 및 주로 성인여성환자들을 치료한 경험에 기초하고 있기 때문에 그의 이론은 타당성이 부족하다고 본다.

세 번째 프로이드의 이론 중 많은 여성들에게 반감을 사고 있는 ‘남근선망’은 그 시대적 상황(19C) 즉, 남성주의 색채가 강하였다고 하지만 그래도 너무 지나치지 않았다 싶다.

나는 1학년 때 배운 ‘애착’이라는 것을 배운 적이 있다. 즉 태어나서 어머니의 관계는 자기 감의 발달을 위한 틀을 제공함으로서 어머니에 대한 애착은 심리적인 기능 및 미래관계발달을 위한 구조와 접근을 제공한다. 모유를 먹거나 다른 활동을 하면서 어머니와 상호작용을 통해 아동은 그들이 상호 작용하는 인물이나 대상의 다양한 특질들을 내면화하거나 내부 화한다. 그후 아동은 이러한 어머니의 내면화된 이 측면들을 다양한 긍정적인 측면과 부정적인 측면으로 분리, 즉 분할시킨다. 어머니에 대한 애착은 안정적이거나 불안정일수도 있다. 이런 분할은 일반적으로 미래의 세상과의 상호작용에 대한 형판을 제공한다. 그러므로 만약 어머니-아동관계가 원래 부정적이

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