(프로포절) 아동의 바람직한 학교생활을 영위할 수 있도록 도와주는 프로그램의 제안

목 차 <<프로그램 목적, 목표와 이론적 배경>> 목적 목표 문제점 장점 <<프로그램 대상과 문제의 정의>> 1. 프로그램 대상 2. 프로그램 대상의 문제 및 원인<<결과목표 : 또래집단의 긍정적 발달 도모>> 가) 학교의 중요성 증진 나) 무단결석의 부정적 결과에 대한 인식 증진 <<아동지도 프로그램>> <<부모상담 프로그램>> <<교사상담 프로그램>> 1. 프로그램 수행인력에 대한 분석 2. 프로그램 일정표에 대한 분석 (1)전체 일정표 (2) 집단발달단계별 일정표 (가) 준비단계(나) 오리엔테이션 단계 (다) 탐색과 시험 단계 (라) 문제 해결 단계 (마) 종결 단계 (바) 종결 후 (3)분석 3.프로그램 예산에 대한 분석 (1)프로그램 예산 (2)분석 <<프로그램 목적, 목표와 이론적 배경>> 우선 기존 프로그램의 목적, 목표를 살펴보자. 목적: 아동의 무단결석을 방지, 예방하며 바람직한 학교생활을 영위할 수 있도록 돕는다 목표는 총 4가지로써 다음과 같다., 목표 1 자신감을 증진시킨다. ??하위목표 ? 기초학습능력을 증진시킨다. ??하위목표 ? 숙제해결능력을 증진시킨다. ??하위목표 ? 규칙지키기 능력을 증진시킨다. ?목표 2 또래집단의 긍정적 발달을 도모한다. ??하위목표 ? 학교의 중요성을 증진시킨다. ??하위목표 ? 놀이활동으로 인한 무단결석이 부정적결과를 초래한다는 인식을 증진시킨다. 목표 3 부모의 적절한 양육태도를 형성시킨다. ??하위목표 ? 학교교육의 중요성을 증진시킨다. ??하위목표 ? 아동이 무단결석 시 학교를 가도록 유도하는 방법을 증진시킨다. ?목표 4 교사의 적절한 교육태도를 증진시킨다. ??하위목표 ? 아동에 대한 교사의 이해를 증진시킨다. ??하위목표 ? 아동의 능력에 맞는 지도방법을 유도한다. 이론적 배경에 대한 부분은 전제적으로 잘 구성되어 굳이 꼬집을 부분…
이론적 배경에 대한 …