활 동 계 획 안 - 노래 모의 수업 (만4세 대상의 노래수업)

활 동 계 획 안 실 습 생 담 임 원 감 원 장 학 급 명 하늘 반 (만4세) 활동일시 04년 10월 16일 시 간 20분 주 제 동 물 활 동 명 숲 속 친구들 교육목표 - ‘숲 속 친구들’ 노래를 즐겨 부른다. - 동물원 동물의 특징과 생활에 대해 관심을 가진다. 준 비 물 숲 속 배경 그림판, 기린 그림 자료, 코끼리 그림 자료 활 동 내 용 비 고 ◎ 사전활동 - 동물에 대해 이야기 나누는 시간을 갖는다. (숲에서 사는 동물, 물에서 사는 동물, 집에서 사는 동물 등.) 1. 주의집중 : 기린에 관한 수수께끼를 낸다. T : 지금부터 선생님이 수수께끼를 하나 낼 거야. 잘 들어보고 맞추어 보렴. - 나는 집에서 기를 수 없는 동물이에요. 나는 주로 높은 나무 위의 잎이나 과일을 먹고 살지요. 나는 목이 아주 길어요. 나의 이름은 무엇일까요? C : 기린 2. 본 활동 - 도입 : 그림 자료를 보며 기린의 생김새에 대해 이야기를 나눈다. T : 잘 맞추었어. 기린은 어디에 사는 동물일까? C : 숲 속에 살아요. T : 그래... 기린은 숲속에서 살아. 또 숲 속에는 어떤 동물들이 살고 있는지 알고 있 니? C : 토끼요. 원숭이도 살아요. C : 하마랑 코끼리도 있고 원숭이도 있어요. T : 그래. 숲 속에는 참 많은 동물들이 살고 있구나. 오늘 숲 속 친구들 중에 기린이 랑 코끼리가 하늘 반에 놀러왔대. 먼저 기린을 만나 보자. (그림판을 꺼낸다.) T : 기린이 어떻게 생겼니? C : 노란색이에요. C : 뿔이 있어요. T : 기린의 목이 어때? C : 아주 길어요. T : 왜 기린의 목은 길까? C : 높은곳의 과일 먹으려구요. * 활동자료 : 유아들에게 보이지 않도록 바닥에 내려 놓는다. * 활동자료 : 책상위에 올려 놓고 왼손으로 잡은 후 오른손으로 그림을 조작한다. 활 동 내 용 비 …
…