본문/내용
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행동치료
- 목차 -
1.서론
2.중요개념
3.심리상담/치료과정
4.적용
5.요약과 평가
6. 중다문화적 심리상담/치료와 행동치료
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1. 서론
1) ARNOLD LAZARUS
남아프리카 요하네스버그에서 출생, 사남매 중 막내.
남아프리카에서 성장했으나 자신을 미국인으로 봄
1960년 임상심리학 박사
요하네스버그에서 전임 임상가
1963년 스탠포드 대학에서 가르치라는 반두라의 요청
◈ 외현적 행동이나 사고를 변화시키기 위해 ▶
활동 지향적 기법들을 제공
(최근 인지적 과정 강조)
2) 역사적 배경
1950 년대-정신분석적 관점으로부터 근본적으로 이탈
미국,남부 아메리카, 영국에서 동시에 시작
1960년대-알버트 반두라
:고전적 조건 형성과 조작적 조건 형성을
관찰 학습에 결합 → 사회-학습이론을 발달
1970년대-행동 기법들이 발달하고 확장?
사업, 산업, 아동 대변훈련에도 적용
1980년대-새로운 개념과 기법을 찾는 시기
1990년대- 많은 행동치료 단체들의 발생
3) 발전의 네 영역
-고전적 조건형성
: 수동적 유기체로부터 무릎반사나 타액분비 등의
반응적 행동을 이끌어?냄
-조작적 조건형성
:결과를 산출하기 위해 환경을 조작하는 행위들을 강조
-->조작적 행동의 예: 읽기, 쓰기, 운전 하기, 포크사용 등
-사회 학습 접근
:알버트 반두라에 의해 발달 (상호적, 학제간 중다 양식적)
행동은 자극 사상, 외적 강화 그리고 인지 중재적 과정에
의해?영향을 받으며, 개인의 행동과 환경간의 상호작용에
중요성을 둠
-인지행동치료
:현재 행동치료의 흐름의 대표.
치료자들은 행동변화의 중재자
인지 과정과 개인적 사상(내담자의 내적대화)을 강조
2. 중요개념
1) 인간관
-체계적이고 구조화된 심리상담/치료접근을 의미하는
인간 행동에 대한?과학적 견해에 기초.
-인간은 환경을 만들기도 하고 동시에 환경에 의해
만들어 진다.
-반두라
: 인간이 환경의 …
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