유아원 학습지도안 작성

학 습 지 도 안 1)단 원 명 : 여름 2)단원설정의 이유 ▶국가나 사회의 요구(사회관)- 우리나라의 4계절이 변화한다. 변화하는 날씨에 대해 안다. ▶교재의 계열적 요구(교재관)- ① 동화: 검정우산, 소나기의 유래 (동시) 여름날 ② 음률활동: 우산, 햇볕은 쨍쨍 ③ 미술활동: 종이접기(햇님) 여름하면 연상되는 것 그려보기 ▶학습자의 목적과 필요(학생관) - 여름철 지켜야 할 생활 ? 안전규칙에 대해 알고 사고를 예방한다. 3)지도목표 : 여름철 식생활 ? 건강 ? 안전 등의 대해 알고 잘 지킬 수 있도록 한다. 4)지도계획 ①학습 내용과 구분 제 1차시 학습내용의 요점 - 여름이 왔어요. 제 2차시 학습내용의 요점(본시) - 자주 변화는 날씨 제 3차시 학습내용의 요점 - 여름에 먹는 과일과 채소 제 4차시 학습내용의 요점 - 여름 안전규칙 ② 타 단원과의 관계 - 여름에 피는 꽃 - 여름방학 5) 자료 및 준비 교 사 학 생 자 료 4계절 그림카드 준 비 색종이, 그리기 도구 6)본시의 지도 목표 비가 오고 습했다가 건조하고 따뜻한 바람과 햇볕이 쨍쨍 내려 쬐요! → “날씨가 자주 변해요! ” 7)전 개 도입 우리 친구들 아픈 사람 없이 오늘 다 나왔어요? 누가 없나 볼까? 와~모두 다 왔네요. 오늘 날씨가 많이 덥죠? 여러분 계절 중에 제일 더운 계절은 언제 일 까요? 그래요~여름 이예요. 오늘은 여름에 대해 배워 봐요! 전개 “여름이 왔어요”.. 여름하면 생각나는 것들에 대해 이야기를 나누고 여름에 지켜야 할 것들에 대해 배우고 “검정우산”, “소나기의 유래” 라는 두 편의 동화를 읽어주고.....이야기를 나눈다. “햇볕은 쨍쨍” 노래를 배운다. 정리 음률활동까지 다 맞추고 미술활동으로 들어간다. 오늘은 무엇에 대해 배웠죠? 여름철에 우리가 지켜야 할 것이 무엇인지 다 알았어요? 와~여름에 대해…
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