아동학대의 실태와 문제점 및 아동보호사업 개선방안

있다.
때문에 본 과제에서는 아동학대에 대한 개념정의와 아동학대의 원인 및 현황을 알아보고, 아동에게 미치는 아동학대의 영향과, 그에 따른 보호사업의 방법 및 과정을 살펴본 후 우리나라 아동학대의 문제점과 대책, 교사의 역할에 대해 알아보고자 한다.






II. 본론
1. 보호 사업과 아동학대의 개념

(1) 보호사업의 개념
산업화로 인한 가족구조 및 가족관의 변화, 기혼여성의 취업, 조혼과 미혼모의 증가, 이혼과 기타 여러 가지 사회경제적인 원인으로 아동방임과 학대가 증가 되었다. 보호 사업은 이러한 문제들을 예방하며 비처벌적으로 원인규명과 치료를 통해 피해자를 재활시키려는 목적으로 시행되었다. 보호 사업은 가족생활을 지지해주는 기능 중 하나로서 부모역할의 부적절한 수행이나 거부적 태도에 관심을 두고 이 문제를 해결하고자 유기 및 학대 아동의 부모역할을 보충해주거나 가정으로부터 격리시켜서 다른 가정에 머물게 함으로써 아동을 보호하는 아동복지 실천서비스라고 할 수 있다.

(2) 아동학대의 개념
우선 아동학대의 개념을 정의하기 위해서는 두 가지의 딜레마에 부딪치게 되는데 첫 번째는 학대행위가 고의적이냐 아니냐를 구별하는 것이고 두 번째는 실제로 손상을 가져 왔는가 그렇지 않은가를 살피는 것이다. 따라서 아동학대는 법적 규정, 사회의 가족과 아동양육에 대한 태도, 아동보호서비스에 관한 사회복지사의 전문적인 결정 등을 기반으로 그 사회에 적절하게 정의되어야 할 것이다.
개정 아동복지법 제 2조 4호에 나타난 아동학대의 개념을 정의하면 보호자를 포함한 성인에 의하여 아동의 건강, 복지를 해치거나 정상적 발달을 저해할 수 있는 신체적, 정신적, 성적 폭력 또는 가혹행위 및 아동의 보호자에 의하여 이루어지는 유기와 방임을 말한다.
즉, 아동의 부모나 보호자가 아동에게 지속적으로 신체적, 정신적, 성적인 고통을 주거나 적절하게 보호하지 않고 방임함으로써 아동이 심각한 해를 입는 것을 말한다. 아동복지법에 나타난 아동학대

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