반두라(Bandura)의 사회학습이론에 대한 이해와 분석 및 시사점

1.1 생애

1.2 사회학습이론의 기본원리

내부 세력을 넘어서서!
내부로부터의 행동주의
강화의 허와 실
행동에 있어서 자기규제와 인지

1.3 모델을 통한 학습

관찰학습의 과정

1.4 관찰학습에 있어서의 강화

대리강화
대리강화는 어떻게 작용하는가?
자기강화
자기규제(self-regulation)는 어떻게 발생하는가?
앨버트 반두라 : 사회학습이론에 대한 이해와 분석 및 시사점
인간행동은 인간의 내적 과정과 환경적 요소 사이의 복잡한 상호작용에 의해서 결정된다는 이론 : 사회학습이론 : 심리적 기능을 행동적?인지적 그리고 환경적인 영향력들 사이의 끊임없는 상호작용이라는 견지에서 잘 이해된다. 이것은 행동, 개인적 요인, 사회적 영향력들 모두가 서로 맞물려서 결정요인으로 작용한다는 것을 의미한다. 즉 행동은 환경에 의해서 영향을 받지만, 인간 역시 사회적 환경과 그들의 일상적인 사건에서 발생하는 다른 상황들을 창조하는 역할도 수행한다는 것을 의미한다. 반듀라는 행동의 습득에 있어서 관찰학습의 역할을 크게 강조한다.
관찰에 …(생략)