[직업재활] 직업재활의 정의, 필요성, 현황, 문제점 및 장애인 취업 개선방안

련하고 사회의 일원으로서 역할 분담과 사회봉사를 위해 활동하는 것이며 자아실현수단으로서 삶의 보람과 긍지, 성취감을 얻으면서 행복감을 찾는 것이다. 그러나 발달장애인들은 지적 및 행동적 장애로 인해 기초학습의 부족, 부(p.399)정적인 자아의식, 비현실적인 동기 형성, 행동 및 성격상의 고집, 일반화능력의 부족 및 직업의식의 결여 때문에 행동에 제한성을 갖고 대인관계에서 많은 불이익을 당한다.그러나 발달장애인은 반 숙련, 단순직종에서 직업을 가지게 되어 기술적인 능력보다는 대인관계능력, 사회성, 지역사회시설 이용능력, 직업태도 등이 더 직업을 창출, 유지하는데 필요한 기능으로 이러한 기능들은 작업장에 배치되기 전에 훈련받는 것이 필요하다고 보며 한국장애인고용촉진공단의 직업영역확대사업 결과에서도 직업전 훈련이 필요함을 입증하였다. 즉, 발달장애인이 취업 체에 배치된 후 인내력 부족, 대인관계의 문제, 주의집중력부족 등으로 인한 다양한 부적응행동을 보여주었고 이러한 부적응이 작업장에서의 훈련기간 중 가장 큰 문제로 부각되어 작업현장에서의 실습 전에 교육이 반드시 필요하다고 하였다(이형열, 1997).그러므로 성인으로서의 여가선용방법, 지역사회활용 등을 익히게 되고 또한 자연스럽게 직업에 대한 의미를 스스로 부여하게 되어 직업을 찾아보는 자율성을 익히게 되는 등 복지관에서의 직업 전 훈련 과정은 학교와 사회를 연결해주는 전환기로서 직업재활을 위한 준비과정으로서는 매우 효과적이라 본다.직업 전 훈련은 위의 사실에 기초한 기능적 생활중심훈련프로그램으로 독립적인 생활능력을 길러 고용 창출의 기틀을 마련하고 원활한 직장생활을 유지하도록 돕고 또한 적절한 여가시간을 보낼 수 있게 하여 발달장애인의 전반적인 삶의 질을 높이고자 하는 중요한 훈련과정이다.

직업 기술 개발의 선택과 준비에 필요한 배경과 지식을 말하고 있다. 직업 전 훈련은 직업 기술 훈련을 위한 준비 단계이다. 프로그램의 예를 들자면, 견학, 작업장의 교대, 독서 등을 통하여 직업에 익숙하게 하는 것이다.

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