본문/내용
아동과 아동복지의 개념
1)아동의 개념
아동이라고 규정짓는 문제에 있어서는 학자들이나 아동관계 전문분야에 따라서 아래와 같이 정의될수 있다.
심 리 학
6세부터 12,13세에 해당하는 자
아동복지법
아동이라 함은 18세 미만인자(교육이나 보호가 계속 필요한 특수한 상황인
아동에게는 20세까지 계속 서비스를 받을 수 있음)
민 법
만 20 세 미만인자
소 년 법
20세 미만인자
근로기준법
여자와 18세 미만인 자는 도덕적 또는 보건상 위험한 사업에 사용치 못한다.
2)아동인구의 변화
1960년대 이후 핵가족화와 가족계획사업의 성공적인 추진으로 이동인구는 계속 줄어 들어 아래의 표와같이 1980년도 아동인구는 전체인구의 41%인 15,621천명이었으나 1998년도에는 27.2%인 12,651천명으로 2020년에는 21.0%인 10,980천명으로 감소될 것으로 보인다.
아동인구 추계
(단위 : 천명)
연 도
1980
1990
1998
2000
2020
총 인 구
38,124
42,869
46,430
47,275
53,358
아동인구
15,621
13,704
12,651
12,383
10,980
비 율(%)
41.0
32.0
27.2
26.2
21.0
서 론
아동은 존엄성을 인정받아 하나의 독립된 인격체로 안전하…
1.아동학대에 대한 이해
1)아동학대의 정의
2)아동학대의 유형
(1)신체적 학대(Physical Abuse)
(2)정서적 학대(Emotional Abuse)
(3)성적 학대(Sexual Abuse)
(4)아동방임(Child Neglect)
①신체적 방임
②교육적 방임
③의료적 방임
④정서적 방임
3)가족체계이론
4)스트레스이론과 환경적 요인
5)사회구조적 요인
3.아동학대가 아동에게 미치는 영향 및 증상
1)아동학대가 아동에게 미치는 영향
(1)신체?건강상의 문제
을 허용하는 것
③의료적 방임
? 정기적인 의료검사나 아동이 신체적.정신적 아픔을 호소해도 적절한 조치를
받지 못하고 내버려진 상태
④정서적 방임
? 주 양육자로부터 적절한 관심과 사랑을 받지 못하여 정서적으로 황폐한 상태
? 아동과의 약속에 무신경하거나 아동의 마음에 상처를 입히는 것 등
2.아동학대의 원인에 대한 이론
1)정신의학적 관점
2)자아정체감과 통제이론
3)가족체계이론
4)스트레스이론과 환경적 요인
5)사회구조적 요인
3.아동학대가 아동에게 미치는 영향 및 증상
1)아동학대가 아동에게 미치는 영향
아동학대는 그 결과가 즉시 나타나지 않아도 누적 효과가 클 수 있으며, 단 한번의 학대에 의해서도 정도에 따라서는 아동이 치명적인 상처를 받을 수 있다. 더욱이 구타 당한 아동이 성장하여 폭력자가 되거나 가정 및 사회폭력의 근원이 된다는 점에서 학대가 아동의 발달상에 미치는 영향을 소홀히 취급할 수 없다. 학대를 당한 아동들은 불안과 악몽, 공포 등의 정신적인 장애를 나타내며 특히 성적 학대를 받은 아동에게서 많이 나타난다. 때로는 대인관계의 장애를 가져오기도 하는데 어려서는 주위에 냉담한 반응을 보이거나 너무 지나치게 부모에게 집착하고, 떨어지지 않으려 하며, 커서는 다른 관계에서도 부모와의 관계를 재연하여 적응을 어렵게 한다. 또한 자신도 부모와 같이 아동을 학대하거나, 배우자를 구타하거나 학대하는 경향을 세습한다. 그리고 음주 및 약물 남용, 우울이나 비정상적이고 공격적인 성행동의 양상과 자살 등의 시도를 한다.
(1)신체?건강상의 문제
학대받은 아동은 키와 몸무게가 적은 경우가 많았으며, 영양상태가 불량하고 질병에 걸리는 확률이 높게 나타났다.