본문/내용
3불 정책!!
♡목차♡ ------------------------------------------------------------
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1. 주제 선정 배경
2. 3불 정책 현황 및 실태
(1) 우리 나라 안에서의 3불정책
가. 본고사
나. 고교 등급제
다. 기여 입학제
라. 3불정책 폐지론
마. 3불정책 옹호론
(2) 다른 나라의 경우
3. 우리조의 의견에서 본 폐지론자들의 문제점
4. 앞으로 나아가야 할 3불 정책의 방향
1. 주제 선정 배경
교육은 사람들의 세상을 보는 안목을 열어주고 새로운 문제해결 방식을 찾게 해준다. 무엇보다 사람을 중요하게 보도록 하고 귀하게 다루도록한다. 인간가치 발전의 근본은 교육이다. 교육의 정성을 쏟아 자라나는 세대에게 앞날을 기대하는 사회일 수록 그 사회는 발전한다. 우리민족은 태어날 때, 타민족이 갖기 힘든 우수한 두뇌와 손재주를 갖고 태어났으며, 교육열도 세계에서 둘째가라면 서러울 정도로 높다. 그럼에도 불구하고, 이번 FTA문제에서 보더라도 우리나라는 강대국이 제시하는 조건에 합의할 수 밖에 없는 위치해 처해있다. 심지어 교육문제로 인하여 많은 사람들이 교육 이민을 택하는 것이 우리 민족이다. 그리고 한국에 남은 학생들은 정권 수립 후 14여차례나 바뀐 교육 정책에 의해 혼란 속에 빠져 있는 것이 사실이다. 앞으로 우리나라를 이끌어갈 인재를 교육시킬 예비 교육자로서 이러한 문제에 관심을 가지고 있던 바, 최근 이슈화 되고 있는 3불 정책에 대해 중점적으로 다루고자 한다. 앞으로 다루어질 보고서는 3불정책 옹호론적 입장에 서서 조사하고 작성한 것임을 밝히는 바이다.
입시 제도 변천사, 그리고 변함없는 문제들
정권 수립 후 14차례나 바뀐 입시 제도
1945 ~ 53학년도
대학별 입학시험
1954학년도
대입 연합고사 + 대학별 본고사
1955 ~ 61학년도
대학별 본…
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