(역사 왜곡) 역사 교과서 왜곡의 실태와 사례 및 우리의 자세 (고급 발표자료)

사교과서


해방 전에 25세의 김일성은 항일 게릴라전을
지휘하였다. 당시 규모는 작았으나 길주, 명천
등지의 남삼군에 상당한 조직을 가지고 있었고
보천부 전투를 지휘하였다.

실제의 내용

8.15광복과 더불어 소련군을 따라 들어옴
10월14일 소련군 사령관 로마넨코가 평양
시민들 앞에서 ‘김일성 장군’이라고 둔갑
시켜 소개한 뒤부터 김일성으로 행세하였
다.
기존의 서술

김일성 가짜론
3. 역사 교과서의 왜곡 사례
국사교과서


신탁 통치소식이 전해지자 전국적인
반탁 운동이 일어났으나, 이후에 소련의
사주를 받아 공산주의자들이 찬탁으로
돌아섰다. 이에 대다수 국민들은
공산주의자들의 태도에 실망하였다.
기존의 서술

신탁통치미소의 입장

미국은 북한지역을 차지하기위해서 3상
회의를 개최하였다. 이때 미국은 20~30
년 정도의 신탁 통치를 제안 하였으나,
소련의 반대로 무산되었다. 이에 미국은
왜곡된 사실을 전파하였다.
실제의 내용
4. 시사점과 우리가 가져야 할 태도
2. 우리가 가져야 할 태도
1. 시사점


우리가 배워왔던 교과서의 서술이 항상 옳은 것은 아니다.
따라서 우리는 지금까지 배워왔던 교과서 중심의 역사 인식에서 벗어나
역사에 대한 다양한 시각을 가져야 한다.
1. 자신의 가치를 분명하게 하라.
2. 역사적 사실을 이해할 때는 그 사건의 배경과 당시의 전후 사정
그리고 배후에 가려진 사실을 추론하여야 한다.
3. 역사적 사실에 대한 관점의 다양성을 인정하라.

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