(아동복지)빈곤 가정 아동의 복지권, 아동의 교육권 실태 분석

빈곤 가정 아동의방치 문제 방치되는 아동 돌봐줄 사람이 없는 아이들 안전한 생활을 보장받을 아동의 복지권 사회적 개입의 필요성 사회 문제 분석 사회 문제 분석 ⑴ 빈곤 가정 아동의 보육 실태 100 1799 전체 24.7 6 108 300이상 33.7 20.8 374 200-300 38.5 36.7 661 100-200 34.7 36.5 656 100이하 방치아동비율(%) 구성비율(%) 인구수 (명) 소득계층 소득계층에 따른 아동방치비율 사회 문제 분석 ⑵ 사회적으로 침해 당하고 있는 가치 - 아동의 복지권 모든 아동이 고유한 생명권을 가지고 있음을 인정한다. 최대한 아동의 생존과 발달을 보장하여야 한다. - 아동의 교육권 모든 국민은 능력에 따라 균등하게 교육을 받을 수 있는 권리 사회 문제 분석 ⑶ 사회적 인식 정도 보건복지부 장관 취임사(2003. 2. 27) 4대 주요 정책 과제 중의 하나 사회적 여론 형성 정도 방과 후 교육에 대한 무수한 보도 사회 문제 분석 ⑷ 학문적 성과 아동 방치가 아동의 발달에 미치는 영향 - 지적 · 신체적 발달 저해 등 다양한 악영향 - 방과 후 보육에 대한 필요성을 사회적으로 인식하게 되는 바탕 욕구 조사 욕구 조사 ? 대상 지역 서울특별시 관악구 신림 7동 일명 ‘난곡 지역’ 신림동 일대 초등학교의 전체학생수 대비 중식지원을 받고 있는 결식 아동의 수 욕구 조사 방법 지역 내 초등학교 중식 지원을 받고 있는 학생수 지역 내 방과 후 보육 서비스 현황 지역 내 초등학교 중식지원을 받고 있는 결식 아동수 조사 ① ‘At-high risk group’ 으로서의 결식아동 ② 결식아동 규모 신림 7동 소재 난향초등학교 1~6학년 결식아동 115명 지역 내 방과 후 보육 서비스 현황 ① 초등학교 방과 후 프로그램 현황 - 특기 적성으로서의 취미 교육 - 일주일에 두세번 1시간 정도 - 빈곤…
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