(대안교육) 교육의 의미와 필요성, 학교의 필요성, 현재 교육의 문제점, 개선방안 제언

1. 일반적 의미의 교육

2. 교육에서 우리가 생각해보아야 할 문제

3. 교육의 필요성

4. 진정한 교육이란

5. 학교의 중요성

6. 교육 침범의 등장 (최근의 동향)

1) 첫 번째 침범

① 학습자 중심의 교육 과정

② 이론적 배경

③ 학교 ‘개혁’의 움직임 - ‘학교’와 ‘바깥세계’의 벽 허물기 2) 두 번째 침범 - 사회화 기도 ① 사회화기도 란?

② 사회화기도태동 배경 : 근대유럽국가(근대교육)시기에 대안교육으로 등장

7. 대안적 교육

1) ‘대안적 교육’의 목적

2) ‘대안적 교육’의 이론적 뒷받침

3) 교육의 자기배반 행위

4) 대학의 타락

5) 교육의 사회화(〓대안적 교육)

|▶ 요약
|▶참고: 교육사조의 변화
|▶ 한계점
|▶ 시사점
|▶ 나아가기: 생각해 볼만한 문제들
교육: 그 임무와 좌절 (M.Oakeshott)
1. 일반적 의미의 교육: 세대간에 이루어지는 특정의 교섭으로 생명체의 성장 및 적응, 소멸 과 같은 불…(생략)

① 인간이란 자신이 이해하는 대로의 존재이고 인간이 사는 세계는 ‘이해의 대상’으 로 이뤄져있음. ‘사물’이 아닌 ‘의미’로 이루어진 세계의 거주자.

② 인간은 예견된 만족을 위한 욕구를 가진 피조물

③ 인간의 삶은 그가 수행하는 행위로 이루어지며, 각각의 행위는 자기 자신과 세계 에 관한 신념의 표현이면서 인간됨을 드러내는 기회

④ 인간이 추구하는 만족-사람과 사람사이의 교섭결과, 만족추구는 다른 사람과의 관 계 (선택과 이해를 통한 인위적 관계)속으로 들어감을 의미

⑤ 인간이 된다는 것: 자신의 존재를 다른 사람과의 관계에 비추어 인식

② ‘학교’라는 단어는 공부를 통한 학습을 나타냄

③ 학습자의 눈앞에 전개되는 한정된 세계, 주위의 사람들이 가지고 있는 현재의 관심 사, 그 영향으로 인한