(교원평가) 교원 평가제도의 필요성과 문제점 및 바람직한 개선방안

교원 평가의 문제와 개선방안

1. 들어가는 말

2. 실적 위주 교원 평가의 문제점

3. 바람직한 교원 평가

4.교사평가의 개선 방안

1)교사평가 제도의 개선 방향

2)학생, 학부모의 교사평가 참여 의의

3)학생?학부모가 함께 참여한 새로운 교사평가의 목적

①근본적인 목적

②구체적인 목적

4)평가의 주체와 내용

5.결 론

1. 들어가는 말
세계 각국이 국가 경쟁력을 제고시키기 위해 교육 개혁에 박차를 가하고 있는 현 시점에, 국력을 인적 자원에 의존할 수밖에 없는 우리는 교육의 질 개선을 위한 노력을 부단히 경주하여야 한다. 그러나 우리의 교육이 전반적으로 국가 경쟁력을 제고시키기에 충분한가에 대해 부정적인 시각이 상존하고 있음을 부인하기 어렵다. 교육의 질 향상은 바로 교원의 전문성 제고와 직결된다는 것은 경구처럼 반복적으로 강조되고 있다. 제도 교육의 정상화가 바로 교육 개혁의 일반적인 흐름이라고 볼 때, 그러한 교육의 주체 세력인 교원들의 전문성 향상은 시대적 요청이라 할 수 있다.
앞으로 우리가 …(생략)