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현대의 4대교육철학

1. 진보주의(Progressivism)
(1) 전통적 교사중심의 교육에서 아동중심의 교육 개혁운동
(2) 철학적 배경: 실용주의(Sophist, 루소, 페스탈로찌)
(3) Dewey, Killpatrick, Counts
(4) 상대적 진리관
(5) 교육목적: 현실생활에 적응(교육을 통해서 형성하고자 하는 인간상을 만듬.)
(6) 교육내용: 아동, 생활, 활동, 경험중심의 교육과정
(7) 교육방법: 문제해결법, 구안법, 탐구법

2. 본질주의(Essentialism)
(1) 과거의 문화유산중에서 핵심적이고 본질적인 경우를 골라 아동에게 전달
(2) 관념론과 실재론(Erasmus)
(3) Bagley, Horne, Demiashkevish
(4) 절충적 진리관
(5) 교육목적: 미래생활에 대비
(6) 교육내용: 교과중심의 교육과정
(7) 교육방법: 수용식(설명식) Ausbel: 20세기 이전의 방식을 체계화

3. 항존주의(Perennialism, Neo-Thomism)
(1) 과거의 절대적 진리를 아동에게 전달
(2) 관념론, 실재론(Platon, Aristoteles, Aquinas)
(3) 세속파: Hu8tchins, 기독교: Maritein, Cunningham
(4) 절대적 진리관
(5) 교육목적: 지성과 이성의 단련을 통한 미래생활 대비(주지주의)
(6) 교…