[인문][아동] 피해아동에 대한 개별치료

피해아동에 대한 개별치료

1) 개별치료의 필요성

- 아동학대의 치료는 피해아동, 가해부모 그리고 가족전체에 대한 다각적 접근이 요청되지만 무엇보다도 피해아동에 대한 개별적인 치료적 노력이 최우선시된다.
- 개별적 접근은 피해아동의 특수한 욕구와 발달적 단계를 배려할 수 있다는 점에서 유용성이 크다.

2) 면접의 준비과정

- 아동에게 화장실의 위치를 포함한 사회복지기관의 구조에 대해 설명해 준다.
- 아동이 고립되었다는 느낌을 갖지 않도록 배려한다.
- 면접 초기에 아동에게 면접을 하게 된 이유를 어떻게 이해하고 있는지 질문한다.
- 첫 면접에서는 아동에게 자유놀이 시간을 줄 필요가 있다.
- 아동이 어느 정도 나이가 들었다면, 취미나 관심거리 등 일반적 대화를 통해서 긴장을 풀고 사회복지사와 면접장소에 익숙해지도록 돕는다.

3) 원조과정

(1) 정서의 표현

- 가장 중요한 과업은 아동이 언어적ㆍ비언어적으로 두려움과 감정을 표현할 수 있도록 돕는 것이다. 그러나 피해아동에게 두려움과 감정을 표현하는 것을 구속하는 요인들이 있기 때문에 이는 쉬운 과업이 아니다. 두려움 이외에도 아동은 죄의식 때문에 무슨일이 일어났는지 말하기를 주저할 수 있다.
- 사회복지사는 비심판적 태도를 가지는 것이 중요하며, 특히 가해자에 관해서도 이를 유지할 필요가 있다. 대다수 아동은 분노감정을 가지고 있다. 이 분노는 가해자에게 향해지는 것이 당연함에도 불구하고 때로 자기비하와 우울증의 형태로 아동 자신에게 향해질 수 있다.
- 사회복지사는 아동이 분노를 안전하게 표현하도록 도와야 한다. 피해아동들은 고립감으로 고통받는 경우가 많다. 어린 아동에게 자신만이 학대받은 것이 아니라는 사실을 인식시키면 도움이 된다. 또한 피해아동은 무슨 일이 일어났는지 혼란을 느끼기도 한다.
- 심…

(2) 긍정적 메시지

(3) 보호 과제

(4) 종결