[인문] 언어란 무엇인가

, 5~6세가 되면 내언으로 행동을 통제할 수 있게 된다.(조정기능)
⑷ 인지에의 영향
? 미국의 문화 인류학자 사피어(Sapir, E)와 워프(Whorf, B, L)는 논리적인 사고와 인식은 모국어의 언어체계에 영향을 받는다고 하는 “언어상대성 가설”을 주창했다.
? 예를 들면 호피 인디언어로 ‘잠자리’ ‘비행기’ ‘비행사’는 모두 같은 단어(MASA`YTAKA)이며, 이와 같은 언어체계에 의한 현상의 범주화에 차이가 현상의 인식 방법의 차이로 이어진다고 주장한다.

6.언어습득의 임계기(臨界期)
⑴ 아베론의 야생아.
? 1800년 남프랑스 아베론 지방의 숲에서 12세로 추정되는 야생 소년이 발견되어 파리로 이송되었다.
? 그는 빅토르라는 이름을 붙이고 극진한 교육훈련을 받았지만 결국 언어를 습득하지 못 했다.
? 이 소년에 대해서는 원래 지적능력이 낮았을 가능성도 고려되고 있다.
⑵ 카스파 하우저
? 1828년 독일에서 발견된 카스파 하우저는 16~17세경까지 지하우리에 갇혀 있어 언어 를 이해하지 못하여 만족스럽게 말할 수 없었다.
? 그는 그 후 5년간(1833년에 사망) 사회생활에 적응하려고 노력했지만 언어의 이해?표출 이 모두 미숙한 채였다.
⑶ 카마라와 아마라
? 1920년 늑대가 길렀다고 하는 두 명의 소녀(추정 8세와 1세반)가 인도에서 보호되어 카마라와 아마라라는 이름이 붙여졌다.
? 둘은 당초 네 발로 걷고, 늑대처럼 짖을 수밖에 없었고, 인간사회에는 적응하지 못했다. 그러나 1년 후에 아마라가 죽은 후 8년간 산 카마라(두 사람 다 병사)는 몇 개의 단어를 써서 자기표현을 할 수 있게까지 되었다고 한다.

7. 언어의 연쇄
⑴ 언어학적 단계: 화자는 말하고 싶은 것을 머릿속에서 정리하면 단어를 선택하고, 문법에 따라 배열하여 언어학적인 형식으로 바꾼다.
⑵ 생리학적 단계: 언어 중추는 성대, 혀, 입술, 등의 기관에서 의도하는 대로 발음을 하도록 신경을 통하여 명령한다.
⑶ 음향학적 단계: 발성된

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