[인문][아동] 아동학대의 결과

은 편이었다(주영희, 1985).

3. 정서적인 문제
학대받은 아동은 대부분 불행, 슬픔, 절망감을 느끼면서 살기 때문에 정서적으로 불안하고 위축되어 있으며 부모의 욕구를 만족시키려고 부적절한 조숙행동을 보이기도 한다(Bremer, 1984). 많은 연구들은 피학대 아동은 보통 이상으로 과격하고 자아개념이 낮으며, 비정상적인 태도를 보인다는데 동의한다(연진영, 1992).
Kinard(1980)는 30명의 학대받은 아동과 정상 아동과의 비교를 통해 정서 발달의 5가지 면, 즉 자아 개념, 공격성, 사회화, 타인과의 신뢰성 발달, 어머니와의 분리 등에서 두 집단간의 심각한 차이를 발견하였다. 또한 학대받은 아동과 그렇지 않은 아동을 비교 연구한 Wolf와 Mosk(1983)는 공격성, 우울, 의기소침, 과잉활동 등에서 두 집단간의 차이가 있음을 발견하였다. 이 외에 학대받은 아동이 더 공격적이며 냉담하고 덜 순종적이라고 보고한 많은 연구들이 있다(Burgess, 1977; Straker & Jacobson, 1891; waterman & Martin, 1891; Trichett & Kuczynsski, 1986).
우리나라의 연구결과를 보면, 김정준(1986)은 학대받은 아동의 86%가 주의가 산만하고, 75%가 공격성을 보인다고 하였고, 60%이상이 파괴적?반항적이고, 48%가 잘 웃지 않고, 위축되며 수동적이고, 또한 48.3%는 부정적인 자아개념을 갖고 있었다고 보고하였다.

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