º»¹®/³»¿ë
Àú¼ÒµæÃþÀÇ Æ¯¼º
1. Àú¼ÒµæÃþÀÇ ÀǹÌ
Àú¼ÒµæÃþ(low-income people)À̶õ ÀϹÝÀûÀ¸·Î °øÀûÀÎ ºó°ï ±âÁØ¿¡ ÀÇÇØ »ýȰº¸È£¼öÁذú µ¿µîÇϰųª ±× ÀÌÇÏÀÇ ¼ÒµæÀ¸·Î »ýȰÇÏ´Â °èÃþÀ» ¸»ÇÑ´Ù. Áï, À̵éÀº »ýȰº¸È£ ±âÁØ¿¡ µû¶ó ÃÖÀú¼Òµæ¿¡ À§Ä¡ÇÑ º¸´õ¶óÀÎ(border-line)ÃþÀ̶ó ºÎ¸¥´Ù(ÌÈпÍÔ , 1993: 255). »çȸÀû Åë³äÀ¸·Î Àú¼ÒµæÃþÀº ±¹¹Î±âÃÊ ¼ö±ÞÀÚ»Ó¸¸ ¾Æ´Ï¶ó ºó°ïÀÚ¸¦ Æ÷ÇÔÇÏ´Â °æÇâÀÌ ÀÖ´Ù. ±×·¯¹Ç·Î Àú¼Òµæ°èÃþÀº ¿µ¼¼¹ÎÀ» Æ÷ÇÔÇÑ ºÒ¾ÈÁ¤ Ãë¾÷À¸·Î »ýȰÇÏ´Â °èÃþÀ» Æ÷°ýÇÏ¿© »ç¿ëÇϰí ÀÖ´Ù(˰ϢçÈìé, 1981: 153).
¹ßŲ(Balkin, 1989: 4-5)Àº Àú¼ÒµæÃþÀÇ Àǹ̸¦ º¸´Ù ´Ù¾çÇÏ°Ô Á¦½ÃÇÏ¿´´Ù. Áï, ±³À°¼öÁØÀÌ ³·°í, ÀÎÁ¾Àû Â÷º°À» ´çÇϸç, ¸ðÀÚ¼¼´ë¸ç, ½ÅüÀû ? »çȸÀû ¾î·Á¿ò(handicap)À» Áö´Ï¸é¼ ´ÜÁö ¼öÀÔÀÌ ÀûÀº °Í À̿ܿ¡ »çȸÀûÀ¸·Î ºÒÀÌÀÍÀ» ´çÇÏ´Â ±Øºó°èÃþÀ» Æ÷ÇÔÇÑ´Ù°í °Á¶ÇÏ¿´´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ Àú¼ÒµæÃþÀÇ Æ¯Â¡Àº ±×µéÀÇ Ãë¾÷ÇüÅ¿¡ ¹Ý¿µµÇ¸é¼ Á¡Â÷ ºÒ¾ÈÁ¤ÇÑ Ãë¾÷»óÅ¿¡ ÀÖ´Ù´Â Á¡ÀÌ´Ù. ±×¸®°í Àú¼ÒµæÃþÀº ´ÜÁö ¼ÒµæÀÌ Àû´Ù´Â °Í¿¡ ±× ¼º°Ý ÀÚü°¡ ±ÔÁ¤µÇ´Â °ÍÀÌ ¾Æ´Ï¶ó ±Ù·Îºó°ïÀÚ(working poor)¶ó´Â Á¡ÀÌ Æ¯Â¡ÀÌ´Ù. Áï, Á÷¾÷ÀÇ ºÒ¾ÈÁ¤¼º, ¼Òµæ¡¦(»ý·«)
2. Àú¼ÒµæÃþÀÇ Æ¯Â¡
´Ù°í ÀÚÀÎÇÑ´Ù. Áï, Áö¿ª»çȸ¿¡¼ ¹«°¡Ä¡ÇÏ°í ¾µ¸ð¾ø´Â Á¸Àç¶ó°í »ý°¢ÇÏ¸é¼ ÀڽŵéÀ» °æ¸êÇϰí ÀÚÇÐÇϰí ÀÚÆ÷ÀÚ±âÇÏ´Â °æ¿ì°¡ ¸¹´Ù. À̵éÀº ¹àÀº ÅÂ¾ç ºûÀ» ¸ÂÀÌÇϰí, ½Å¼±ÇÑ °ø±â·Î È£ÈíÇÏ´Â °ÍÀ̳ª »ç¶÷µé°ú Á¤´Ù¿î À̾߱⸦ ³ª´©´Â °Í µîÀ» ¸¸³£ÇÏÁö ¸øÇÑ´Ù. ±×·¯¹Ç·Î Àΰ£À¸·Î¼ °¡Àå Áß¿äÇÑ ÀΰݼºÀÇ °¡Ä¡¸¶Àú Æ÷±âÇÏ°í »ì¸é¼ ±ÍÇÑ »ý¸íÀÇ Á¸¾ö¼ºÀ» õÇÏ°Ô ¿©±ä´Ù.
? Àú¼ÒµæÃþÀº Áö¿ª»çȸ ³»ÀÇ ºÎÀ¯Ãþ¿¡ ´ëÇÏ¿© ÀûÀǰ¨À» °¡Áö°í ÀÖ´Ù. À̵éÀº °¡³ÇÏ´Ù´Â ³«ÀÎÀ» °¡Áö°í Àß»ç´Â »ç¶÷µé¿¡°Ô ÀÌÀ¯ ¾øÀÌ Àû°³½ÉÀ» ǰ´Â´Ù. ´ë°³ ´Ù¸¥ »ç¶÷¿¡ ´ëÇÑ ÀûÀǽÉÀ̳ª Áõ¿À½ÉÀº ÀÚ±â Àڽſ¡ ´ëÇÑ Áõ¿À¿Í ÀÚ½ÅÀÇ ¿î¸í¿¡ ´ëÇÑ ÀûÀǽÉÀ¸·Î ¿¬°áµÈ´Ù. ±âÁ¸ ¿¬±¸¿¡¼ ÀÌ¿Í °°Àº ÀûÀǽÉÀ̳ª Áõ¿À½ÉÀº ¹°ÁúÀû ¼ÒÀ¯ÀÇ ¿©ÇÏ¿¡¼ ¿À´Â °Íº¸´Ù ¿ÀÈ÷·Á ÀڽŵéÀÌ ½º½º·Î ¡®¹ö¸²¹ÞÀº ÀÚ¡¯, ¡®ÃµÇÑ ÀÚ¡¯, ¡®°ÔÀ¸¸¥ ÀÚ¡¯ µî°ú °°ÀÌ »ý°¢ÇÏ´Â µ¥¼ ±âÀÎÇÑ´Ù°í º»´Ù.
? Àú¼ÒµæÃþÀº ´Ù¸¥ »ç¶÷µéÀÌ ÀÚ½ÅÀ» ½È¾îÇÑ´Ù°í »ý°¢ÇÑ´Ù. À̵éÀº ÀÌ¿ôÀÌ »ç¶û°ú °ü½ÉÀ» ¹ÞÀ» ¼ö ¾ø´Â ¿¹¿ÜÀÚ·Î ÀνÄÇÑ´Ù. ¶ÇÇÑ »çȸÀûÀ¸·Î °Ý¸®µÈ ³«¿ÀÀڷμ ŸÀÎÀÇ »ç¶û°ú °ü½ÉÀ» ¿ä±¸ÇÏÁö¸¸, À̰ÍÀº ½ÇÇö¼ºÀÌ ¾ø´Â °ÍÀÓÀ» ¾Ë°í ÁÂÀý°¨°ú °íµ¶°¨À» ´À³¤´Ù. ±×·¯³ª À̵鿡°Ôµµ ÀÚÁ¸½ÉÀÇ ÀϺΰ¡ ³²¾Æ Àֱ⿡ »çȸÀûÀÀ·ÂÀ» À§ÇØ ³ë·ÂÇØ º¸Áö¸¸ Çö½ÇÀûÀ¸·Î Áö¿ª»çȸ°¡ ¿ëÀÎÇÏÁö ¸øÇÏ´Â °ÍÀÌ »ç½ÇÀÌ´Ù.
µû¶ó¼ Àú¼ÒµæÃþÀÇ Æ¯¼ºÀº ºÒ¾ÈÁ¤ÇÑ Ãë¾÷, ¿¾ÇÇÑ ÁÖ°Åȯ°æ, Áúº´¿¡ ³ëÃâÀº ¹°·Ð ÀúÇзÂ, ¹«±â¼ú, ÀÇÁ¸¼º µîÀÇ ¾î·Á¿î ÇüÆí¿¡ µû¶ó ÇÏ·ç»ìÀÌ »ýȰÀ» Àü°³ÇÑ´Ù. ƯÈ÷ À̵éÀÇ ºÒ¾ÈÁ¤ÇÑ Ãë¾÷À¸·Î »ýȰÀÇ °ï¶õÀº ¹°·Ð Áúº´¹®Á¦¿Í Àڳ౳À°¹®Á¦ µîÀÌ ¹ß»ýÇϸç, ÀÌ·Î½á ºó°ïÀÇ ¾Ç¼øÈ¯ÀÌ °ÅµìµÈ´Ù. ¼îÈú(Sawhill, 1886: 1)¿¡ ÀÇÇϸé, Àú¼ÒµæÃþÀÇ º¹ÇÕÀûÀÎ ¹®Á¦¸¦ ÇØ°áÇϱâ À§Çؼ´Â ´Ü¼øÇÑ ¹°ÁúÀû ¼ºñ½ºÀÇ Á¦°ø»Ó¸¸ ¾Æ´Ï¶ó À̵éÀÇ ÀÚÁ¶ÀÇÁö¸¦ À¯ÀÎÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ´Ù°¢ÀûÀÎ ¹æ¾ÈÀÌ ¿ä±¸µÈ´Ù°í ÇÑ´Ù. µû¶ó¼ Àú¼ÒµæÃþÀº Áö¿ª»çȸ¿¡¼ ÀϽÃÀûÀÎ ¹°ÁúÀû ¿øÁ¶º¸´Ù´Â ÀûÀýÇÑ ÀÏÀÚ¸®¸¦ Á¦°øÇÏ¿© ÀÚȰÇÒ ¼ö ÀÖ´Â Á¦¿©°ÇÀ» Á¶