[인문][아동] 전통 교육과 유아 사회생활

전통 교육과 유아 사회생활 1. 유아 사회 교육의 정의와 내용 1) 유아 사회 교육의 정의 ? 사회 교육(social studies) ☞ 유아가 생활 방식을 변화시키고 진보시키는 데 필요한 기술을 형성하고, 지식과 태도, 그리고 가치를 발달시키도록 도와주는 동시에 문화와 생활 방법을 유아에게 전달하는 유아 교육의 한 영역 ? 유아 사회 교육의 목적 ① 자아와 가족에 대한 이해 증진 ② 사람과 사회에 대한 지식과 이해의 발달 ③ 사회에서의 기능을 원활히 할 수 있는 기술의 발달 ④ 가치관과 태도의 형성 및 풍습과 전통에 대한 이해 2) 유아 사회 교육의 내용 ① ‘장선철’의 유아 사회 교육의 내용 유아 사회 교육의 내용 구체적인 내용 자기와 가족에 대한 이해 - 자기에 대한 이해 - 개인의 가치 및 존엄성 - 바람직한 감정 표현 방법 - 가정과 가계의 이해 - 죽음 인간과 사회에 대한 지식과 이해의 발달 - 인간의 평등성과 기본 권리 - 책임감에 대한 이해 - 인간의 기본적 욕구 - 공공 생활에서의 규칙 - 생산과 소비 활동에 관련된 지식 - 지역 사회에 대한 이해 - 여러 종류의 직업 - 역사적 주요 사건과 원인 가치관 형성 및 풍습과 전통에 대한 이해 - 가치관 형성 - 전통과 풍습에 대한 이해(미술,음악,연극,옷,음식 소재 활용) 사회적 기술 - 양보하며 교대할 줄 알기 - 협상하는 방법 등의 협의 기술 - 좌절당했을 때의 대처 기술(coping skill) - 새로운 사회적 상황에 적합한 언어적 기술 - 모든 사람의 권리가 보호되고 모든 사람의 욕구가 존중되어야 한다는 공정성의 기술 ② ‘박상희와 주영애’의 유아 사회 생활 교육의 내용 유아사회교육의 내용 구체적인 내용 기본 생활 규범 1. 예절 바른 생활 : 식사, 의복, 인사, 언어, 전통 사회의 수신 예절 교육의 적용 2. 질서 생활…
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