[인문][아동] 공격적·반항적 아동

것으로 받아들여, 반사회적 행동을 하게 된다. 또한 이들은 쉽게 화를 내고, 부모, 교사, 또래들과의 관계에 문제를 보인다. 이런 공격적이고 반항적인 행동을 보이는 아동은 대체로 적대적 단서에 민감하며, 이러한 단서에 대한 관심을 분산시키는 능력이 떨어진다. 또한 타인의 입장에 대한 고려에 결함이 있어 남을 공감하지 못하여 남을 괴롭히고 폭행한다든가, 부모나 선생님들과 잦은 충돌을 빚는다. 이러한 공격적이고 반항적인 행동들은 다양한 품행의 문제를 낳는다.

3. 공격적, 반항적 아동의 진단
반항행동을 평가하기 위하여 다음과 같은 행동이 다른 또래들에 비교하여 어느 정도 자주 일어나는지 관찰한다. 다음에 제시되어 있는 행동목록 중에서 적어도 6개월 동안 4가지 혹은 4가지 이상의 행동이 아이에게 지속되어 나타났다면, 거부적, 적대적, 저항 행동의 한 패턴으로 범주화된다.
① 버럭 화를 낸다.
② 어른과 논쟁한다.
③ 적극적이고 어른의 요구나 규칙을 무시하거나 거절한다.
④ 고의적으로 타인을 귀찮게 한다.
⑤ 자신의 실수나 잘못된 행동을 남의 탓으로 돌린다.
⑥ 타인에 의해 기분이 상하거나 쉽게 신경질을 낸다.
⑦ 화내고 원망한다.
⑧ 악의에 차 있거나 양심을 품고 있다.

4. 공격적, 반항적 아동의 치료
공격적, 반항적 아동의 행동들을 치료하는 방법을 일반적으로 알려진 대표적인 방법 다섯가지와 교사가 할 수 있는 지도 방법에 대해 알아보자.
① 심리교육
공격적이고 반항적인 행동이 타고난 나쁜 특성 때문에 나타나는 것이 아니라 어떤 자극과 결과에 의해 유발된 나쁜 습관으로 받아들이도록 한다. 아동의 공격적이고 반항적인 행동은 가족과 학교, 또래관계 등에서 일어나는 상호작용 패턴에 의해 유지됨을 이해하고, 아동의 지도과정에 가족, 교사, 또래 등 아동과의 관계망에 있는 사람들이 참여하여야 효과적임을 알려준다. 아동의 공격적이고 반항적인 행동이 가정과 학교에서 반복되는 것과 관련된 선행사건과 결과의 영향력을 관찰하고 모니터링하는 방법

(보관된 자료가 없습니다)