[인문][사회복지] 《사회복지정책의 평가》

거나 왜곡 적용하는 까닭
ⅰ)정책당담자가 평가보고서를 잘 이해하지 못하는 경우
ⅱ)평가연구자와 신념체계나 문화가 달라 무시하는 경우
ⅲ)정책실패에 대한 책임을 져야 할 경우
④ 되돌이장치의 문제: 정책연구자들은 정책담당자와 떨어져 있는 경우가 많다. 따라서 되돌이시킬 수 있는 공식적인 통로가 제도화하는 경우 정책평가 결과는 잘 쓰일 수 있을 것이다.
→ 정책평가의 유용성을 주장하는 사람들은 이와 같은 조건들이 충족될 수 있다고 보지만 무용성을 주장하는 사람들은 이와 같은 조건들이 충족되지 않기 때문에 정책평가가 비용만 낭비할 다름이라고 주장한다.

3) 정책평가의 성격
⑴ 기술적 성격
통계기법 및 그것을 분석하는 기법 등이 요구된다는 점에서 기술적인 성격을 띤다.
⑵ 실용적 성격
정책평가의 연구결과는 정책의 실제에 유용하게 사용될 수 있어야 한다.
⑶ 개별 사례적 성격
일반적으로 정책평가는 구체적인 정책프로그램이나 그 프로그램이 적용된 개별 사례를 연구대상으로 이루어진다.
⑷ 가치 지향적 성격
평가연구는 정책프로그램이 무엇이 잘되고 잘못되었는지 문제점을 지적하는 가치판단을 하며 나아가야 할 새로운 방향을 제시해 주는 역할을 한다.
⑸ 종합학문적 성격
정책을 평가하기 위해서는 정책문제에 관한 이론적 지식, 통계기법, 정책과정에 관한 지식, 정치적 및 행정적 환경에 관한 지식, 사회윤리에 관한 지식 등이 요구된다.
⑹ 정치적 성격
정치적 상황을 고려하는 측면에서 긴장과 갈등의 관계에 있다. 정책평가의 실제적인 작업은 객관성과 과학성을 중시하는 전문가나 학자들에 의해 수행되지만, 그 결과의 해석과 선택, 그리고 응용은 결국 기관이나 조직의 이해관계 즉, 정치적 의미를 지닌 채 이루어지기 때문에 정치성의 긴장과 갈등관계가 내면에 흐르고 있다고 볼 수 있다.

2. 사회복지정책의 평가자와 평가기준
사회복지정책을 평가하는 정책평가자의 일반적 자질 및 누가 평가자가 되느냐에 따른 장?단점을 논의하고 사회복지정책의

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