[사회과학] 청소년

청 소 년 1. 청소년 개념 청소년기는 누구나 거쳐야할 인간 발달의 공통된 과정이지만 청소년의 개념은 사회, 문화, 시대적 상황 및 학문 영역, 학자에 따라 다양하게 규정하고 있다. 심리학에서는 청소년 14~15세경부터 22~23세까지의 규정하고 소년을 초등학교까지의 연령에 해당된다고 설명한다. 버기스와 로스의 견해에 따르면 사춘기와 청소년의 개념은 서로 밀접한 의미를 내포하고 있으며, 12~20세까지의 급성장 기간을 청소년시기로보고있다. 심리학자 오즈벨은 청소년기를 완성상황으로 보지 않고 계속적인 성장과정으로 보았다. (청소년 가출의 영향요인에 관한 연구 2004 이진호) 1985년 UN에서의 공식적인 규정한 청소년 의 범위는 15~24세까지이나, 각 나라마다 그 기준과 범위는 서로 다르다 우리나라의 경우 평균 학제에 비추어 볼 때, 중학교, 고등학교, 대학교시기로 구분하는 광범위한 청년기 개념이 토용되엇으며, 이를 청소년 초기, 중기, 후기로 구분하기도 하였다. 그러나 사춘기 변화가 빨라지고 있어 청소년기의 시작 시기가 당겨지고 있으며, 교육기간이 확대되면서 마무리 시기도 늦춰지고 있다. 특히 보호가 아닌 육성의 개념이 도입되면서 청소년의 법적 범위가 확대되고 있다. 법에 근거한 기준은 청소년과 아동이 엄격히 분리되어 있지 않은 측면이 있어, 청소년 보호법은 0~18세(만 19세 미만), 청소년 기본법은 9~24세 이하, 아동복지법은 18세 미만으로 규정하고 있다. 따라서 이러한 연령적 기준을 토대로 청소년기의 정의적 특성을 정리해보면, 청소년기는 생애주기의 한 단계로서 성호르몬 분비가 촉진되면서 성인으로서의 신체적 발달이 이루어지고, 인성, 지성, 도덕성들의 변화를 통하여 자아정체감 및 새로운 성인으로서의 역할 개념이 수립되며 법적, 제도적으로 사회적 권리가 형성되는 동시에 부모로부터 독립적이고 자립적인 능력을 형성해가는 시기라고 할 것이다. 관련법률 개폐 풍속영업의 규제에 관한 법률, 국민건강증진법, 공…
풍속영업의 …