[교육] 교육자치제도

교육자치제도 1. 교육자치제의 개념 1) 교육자치란 교육의 전문성과 특수성을 감안하여, 교육기관이 교육행정을 자율적이고 민주적으로 운영 할 수 있도록 하는 것을 말한다. 2) 교육자치는 교육의 자율성을 근간으로 하므로 교육자치가 이루어지기 위해서는 교육의 정치적?종교적 중립성이 보장되고, 교육행정이 일반행정으로부터 독립되어야 한다. 2. 교육자치의 기본원리 (1) 교육자주성의 원리 1) 교육은 미성숙한 아동을 대상으로 장기간에 걸쳐 시행되는 것이므로 그 전문성과 자율성이 보장되어야 하는데, 이를 위해 실시하는 것이 교육자치이다. 2) 따라서 교육의 자치가 이루어지려면 우선 교육의 정치적?종교적 중립이 보장되어야 하며, 일반행정으로부터 분리 독립되어야 한다. (2) 지방분권의 원리 1) 지방분권의 원리는 중앙정부가 가지고 있는 교육에 대한 권한을 지방에 적정하게 분산?이양하는 것을 말한다. 2) 중앙정부에 의한 획일적인 통제와 처리를 지양하고 적정하게 책임을 분산하고 권한을 이양하여, 지방의 특수성을 살리고 지방의 실정에 맞는 교육을 하기 위해 실시하기 위해 요구되는 것이 바로 지방분권의 원리이다. (3) 주민통제의 원리 1) 주민통제의 원리는 주민이 그들의 대표를 통해 교육정책을 결정하는 것을 의미하며 궁극적으로는 대의민주정치의 이념과 상통한다. 2) 주민통제는 교육에 대한 광범위한 민의가 교육정책의 의사결정에 반영될 수 있다는 점에서 민주성의 원리와 부합된다. 3) 이러한 원리에 입각해서 현재 실시하고 있는 제도가 교육위원회제도이다. (4) 전문적 관리의 원리 1) 그 특수성과 전문성으로 인해 자치가 실시되는 교육행정이 제 기능을 발휘하려면 교육분야에 전문적 소양과 기술을 가지고 있는 교육전문가에 의해 관리?운영되어야 한다. 2) 그래서 교육위원은 교육경력 10년 이상을, 교육감은 5년 이상을 자격요건으로 하고 있다. (5) 교육재정 확보의 원리 1) 아무리 좋은 제도라고 하더라도 재정이 뒷받…
1) 아무리…