[교육] 교육불평등의 교육사회학적 요인

교육불평등의 교육사회학적 요인 - 교육의 불평등 〓 개인적 요인 + 개인 외적요인 - 교육불평등 ≒ 시회불평등 1. 교육불평등과 사회구조 1) 사회구조 : 사람들이 어떤 자리를 가짐으로써 서로를 확인시키는 계속적 상호관계 → 정치, 경제, 사회, 문화의 제현상과 깊은 관련. → 사회의 교육이념, 교육구조 또한 사회의 지배구조나 권위에 부합될 때 그 체제가 유지되어 감 2) 베버의 지배유형과 교육과의 관계 → 베버의 사회구조 : 지배체제를 정당화하는 사회적 이데올로기와 밀접히 결합 ◎ 부, 직업, 사회계급등에 의한 사회적 지위와 사회계층의 수준, 지위의 세습화 과정을 통하여 교육구조와 이데올로기에 깊숙이 파급되어 교육불평등을 야기시킨다고 함 → 지배체제 : 이념적이고 상징적으로 사회의 교육체제나 교육조직에 영향 ◎ 교육불평등은 한 사회의 지배구조에 영향. ex) 봉건제도와 시민사회에서의 교육기회 차이 3) 사회적 배경과 학업성취간 관련성 → 콜맨, 플라우든보고소, 부동, 후센, 골스타인 〓 사회적 배경이나 사회구조의 불평등이 학교 학습활동의 격차 유발 연구결과 발표 4) 콜린스 → 학교교육이 공민생활을 위한 지식이나 성격을 함양시킨다기 보다는 특정집단에서 강조하고 있는 특정 사고방식이나 가치관 등 지위문화를 가리치고 있어 불평등을 존속시킨다고 보았음 → 사회진출에 있어 지위집단의 이해관계 반영 5) 버그 → 교육의 노동시장과의 관계 : 교육기회의 확대에 따른 고학력 현상으로 직업의 선택의 폭이 오히려 좁아졌다고 주장 ◎ 직업에 대한 불만족 + 이직률 〓 고학력자] 저학력자 → 직업에 필요한 실제기술 ≠학교교육 6) 현대사회는 능력이 중요시되는 업적사회가 되어감에 따라 많은 교육을 받은 고급인력을 요구하고 이것은 고급인력의 선발기준을 개인의 교육격차를 기준으로 삼음 → 또 다른 형태의 불평등을 합리적인 형태로 받아들이게 함. 7) 영국 → 1918년 초등교육법 : 5~11세 아동에게 완전무상제로 의무교육 → 1926년 …
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