본문/내용
1. 성장과정
바람직한 인격 형성을 위해선, 유년 시절은 자연과 벗하고, 청소년기는 친구와 벗하고, 청?장년기는 치열한 사회와 접해야 한다고 합니다. 어려서는 시골에서 보냈고, 이후에는 공부에 대한 열정이 있어 서울로 전학을 오게 되어 많은 친구를 사귀었으며, 친구나 선배와의 많은 교류를 가졌습니다. 능력 있고 자신 있는 사회인이 되기 위해, 대학에서 자신의 계발에 많은 시간을 할애했습니다. 물론 많은 시행착오를 겪었지만 거기에 머무르지 않고, 그것을 통해서 새로운 경험과 개선점을 찾으려는 노력을 게을리 하지 않았습니다.
2. 성격, 장단점 및 특기
한마디로 말하면 `하면하고 안 하면 안 한다`는 것입니다. 사소한 것에서는 양보를 많이 하는 편이지만 내가 한 번 승부를 건 일에 대해서는 절대 양보하지 않습니다. 그렇다고 무턱대고 아무 것에나 승부를 걸지는 않습니다. 어떤 현안이 있을 때 너무 완전한 방법을 강구해 놓고 행동하기 보다는 일단 저질러 놓고 사태를 수습하는 스타일입니다. 성격은 차분하면서도 사교적이고, 인물형은 리더형 이라기보다는 참모형입니다. 단점은 한 가지 일에 너무 몰두하여 다른 일들을 간과하는 경우가 종종 있다는 것입니다.
3.사회 봉사활동 및 동아리활동
사회봉사활동은 고교시설 둘째가라면 서러울 정도로 많이 해왔습니다. 이는 단순히 봉사활동 시간을 채우기 위한 남들에게 보이기 위한 봉사활동이 아닌 진정 마음속에서 우러러 나와 한 것으로서 한번, 두 번 다녔던 봉사활동이 고교시절 봉사활동으로 인한 선행상도 많이 받아 왔으며, 서클활동으로는 스카우트, 댄스동아리, 봉사활동 동아리, 볼링동아리 등의 서클 활동을 했으며, 대학에 진학하면서부터 스카우트를 했으며, 이는 초등3년부터 현재까지 하고 있는 서클 활동으로서 스카우트에서 실시하는 기능 및 실기 대회에서 장려상부터 최우수상까지 입상한 경력이 있으며, 남들과 다르게 스카우트를 즐기면서, 남들과 달리 인정도 받으면서 생활을 하고 있습니다.
4.교내외 활동 사항
교내외 활동을 …
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