[학습 능력 향상을 위한 웹 기반의 자기 주도적 교수]-학습시스템에 관한 연구를 중심으로-

[학습 능력 향상을 위한 웹 기반의
자기 주도적 교수]
-학습시스템에 관한 연구를 중심으로-


들어가며
21세기 지식·정보화 시대에 적절히 대응하기 위해서 모든 개인은 끊임없이 자신의 직업 능력을 개발하여야 한다. 정보화 사회에서는 직업의 생성과 소멸이 빠른 속도로 이루어지고 직업에 필요한 기술도 급변하므로 중등 단계에서 특정한 기술훈련을 강조하는 직업교육훈련체계는 적절치 못하다고 할 수 있다. 또한 직업에 요구되는 기술이 고도화, 복잡화됨에 따라 직업교육훈련의 중심 축이 중등단계에서 고등교육 단계로 이동하고, 직업기술의 급속한 변화에 따른 근로자의 계속학습이 요구된다. 따라서 중등 단계에서의 직업교육훈련은 특정 기술의 훈련보다 개인이 자기주도적으로 직업 능력을 개발할 수 있는 기본적인 능력을 길러주는 방향으로 개편될 필요가 있다.
미국의 퍼킨스 법(1990)은 직업교육의 방향을 문제해결력, 직업에서 일하며 배우는 능력, 기술과 지식을 습득하는 능력, 추가적인 교육과 훈련을 받을 수 있는 능력을 배양하는 것으로 정하고 있다(Wirth, 1992). 중등 단계…(생략)