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유아교육 변천 과정연구
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자료설명
정성껏 준비하였습니다..많은 관심 바랍니다.(각주 및 인용문 있음)
목차/차례
- Ⅰ. 서 론.......................................................................2
- 연구의 목적..............................................................................2
- 연구의 방법...............................................................................3
- Ⅱ. 이론적 고찰....................................................................4
- 1. 조선시대 이전의 유아교육....................................................4
- 2. 조선시대의 유아교육.............................................................5
- 3. 근대의 유아교육....................................................................6
- 4. 현대의 유아교육....................................................................8
- 5. 우리나라 유아교육의 사상적 토대(철학,사회,교육).............9
- 6. 함석헌 씨사상이 유아교육에 주는 함의..........................19
- Ⅲ. 요약 및 고찰................................................................27
- 참고문헌................................................................
본문/내용
[우리나라의 전통적 유아교육 및 근대,
현대의 유아교육의 변천과정 연구]
■ 목 차 ■
Ⅰ. 서 론.......................................................................2
연구의 목적..............................................................................2
연구의 방법...............................................................................3
Ⅱ. 이론적 고찰....................................................................4
1. 조선시대 이전의 유아교육....................................................4
2. 조선시대의 유아교육.............................................................5
3. 근대의 유아교육....................................................................6
4. 현대의 유아교육....................................................................8
5. 우리나라 유아교육의 사상적 토대(철학,사회,교육).............9
6. 함석헌 씨?사상이 유아교육에 주는 함의..…
현대의 유아교육의 변천과정 연구]
■ 목 차 ■
Ⅰ. 서 론.......................................................................2
연구의 목적..............................................................................2
연구의 방법...............................................................................3
Ⅱ. 이론적 고찰....................................................................4
1. 조선시대 이전의 유아교육....................................................4
2. 조선시대의 유아교육.............................................................5
3. 근대의 유아교육....................................................................6
4. 현대의 유아교육....................................................................8
5. 우리나라 유아교육의 사상적 토대(철학,사회,교육).............9
6. 함석헌 씨?사상이 유아교육에 주는 함의..…
참고문헌
참고문헌
김병아(1984). 유아의 발달심리, 창지사
김춘일․조용태(1998). 유아교육의 이해, 교육과학사
박철용(1998). 미래 유아교육의 본질과 방향, 양서원
유안진(1982). 육아론, 문음사
유안진(1987). 한국 전통사회의 유아교육, 정민사
최진삼(1989). 함석헌 선생 곁에서 50년. 씨의 소리, 103(7), 181-190.
하정연(2003). 생태유아교육 실천사례와 해결방안. 문명의 전환과 유아교육의
새로운 방향. 부산대학교 유아교육과 20주년 기념 학술대회 자료집. 93-113.
함우용(1989). 아버님 함석헌. 씨의 소리, 105(9), 176-187.
함은자(2004). 좋으신 아버님. 함석헌 선생. 씨의 소리, 158(1․2), 75-91.
홍순정․곽노의(2003). 아동교육사. 서울: 한국방송대학교출판부.
Capra. Fritjof(1996). 현대물리학과 동양사상(『The Tao of physics』). 이성범
김병아(1984). 유아의 발달심리, 창지사
김춘일․조용태(1998). 유아교육의 이해, 교육과학사
박철용(1998). 미래 유아교육의 본질과 방향, 양서원
유안진(1982). 육아론, 문음사
유안진(1987). 한국 전통사회의 유아교육, 정민사
최진삼(1989). 함석헌 선생 곁에서 50년. 씨의 소리, 103(7), 181-190.
하정연(2003). 생태유아교육 실천사례와 해결방안. 문명의 전환과 유아교육의
새로운 방향. 부산대학교 유아교육과 20주년 기념 학술대회 자료집. 93-113.
함우용(1989). 아버님 함석헌. 씨의 소리, 105(9), 176-187.
함은자(2004). 좋으신 아버님. 함석헌 선생. 씨의 소리, 158(1․2), 75-91.
홍순정․곽노의(2003). 아동교육사. 서울: 한국방송대학교출판부.
Capra. Fritjof(1996). 현대물리학과 동양사상(『The Tao of physics』). 이성범
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I D : dbs0*** Date : 2010-06-21 FileNo : 10979301 |
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