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바람직한 시설장의 역할

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바람직한 시설장의 역할

A4 1장

목차/차례

  1. 1.개인적인 자질
  2. 2. 리더십
  3. 3. 보육환경 조성
  4. 4. 교직원의 전문성 향상 지원
  5. 바람직한 시설장의 역할
  6. 2. 리더십
  7. 시설장은 단순한 운영자로서가 아니라 보육시설을 이끌어가는 리더가 되어야 한다. 무엇보다도 영유아와 가족, 교직원 모두의 복지와 안녕에 중점을 두어야 한다. 보육시설에서 영유아가 행복함을 느끼고, 배우는 것을 가치 있는 것으로 생각할 수 있도록 도와주어야 하며, 보육시설에 자녀를 보내는 부모가 자녀를 맡기게 되는 보육시설을 좋아하고, 교육프로그램과 교직원들에게 긍정적인 감정을 가질 수 있도록 이끌 수 있어야 한다. 또한 함께 일하는 종사자가 영유아를 보호하고 교육하는 일에 대해 지속적으로 발전하여 보다 전문적으로 성장하도록 도와주어야 한다. 이와 같이 시설장의 리더십이 발휘될 때 보육시설의 질이 한층 더 향상되어 질 수 있다. 보육시설의 효율적 운영을 위해 시설장은 보육환경의 조성, 운영관리, 보육과정, 교사 상호작용, 영양과 건강, 안전, 가족과 지역사회 등 다양한 측면에 대한 지식과 운영방안에 대해 충분한 준비를 갖추는 것이 필요하다.

본문/내용

바람직한 시설장의 역할

1.개인적인 자질
보육시설의 시설장은 보육시설이 질적으로 우수하게 운영되는데 가장 핵심적인 역할을 하게 된다. 시설장의 보육철학과 지식으로 인해 보육시설에서 생활하게 되는 영유아들의 일과와 교육활동, 교직원의 역할과 상호작용 등 다양한 측면에서 달라질 수 있기 때문이다. 보육 프로그램에 대한 총 책임자로서 기본적인 운영 목표와 방침을 정하고 교사와 회의를 통해 개선방향, 필요한 조치 등을 의논하고 부모와의 활발한 교류를 위해 부모참여, 가정방문, 부모교육 등을 계획, 운영할 수 있다. 이외에도 교재의 구입, 관리, 시설. 설비보수, 행정업무의 처리, 재정의 조달방법 설정과 운영, 기록의 보관유지, 예산 편성 등의 다양한 역할을 맡게 된다. 또한 보육사업과 아동발달에 관한 지식, 교육철학, 태도, 운영 능력 등을 갖추어야 하는데 이를 위해서는 심리학과 유아교육에 관한 지식과 기술을 갖추어야하고 그 외에도 보육교육에 대한 열정과 확신, 타인에 대한 이해와 감정이입능력, 통찰력, 애정, 온화함 등의 개인적인 자질이 요구된다.

2. 리더십
시설장은 단순한 운영자로서가 아니라 보육시설을 이끌어가는 리더…



📝 Regist Info
I D : jsmi**
Date : 2010-06-09
FileNo : 10978250

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