영화로 보는 교육학-굳윌헌팅

영화로 만나는 교육학 :「굳 윌 헌팅(Good Will Hunting)」

1. 능력개발과 인간 교육 : 두 가지 유형의 교사

「굳윌헌팅」에서는 두 가지 유형의 교사가 있다. 하나는 인간의 자아실현을 그가 타고난 재능과 능력의 발휘에서 파악하려는 교사이고 다른 하나는 자기 자신에 대한 사랑과 신뢰를 바탕으로 고유한 존재의미를 추구하는 인간교육을 꿈꾸는 교사이다. 엄밀한 의미에서 교사가 이 두 가지 지향성 가운데 그 어느 하나만을 선택할 수는 없다. 왜냐하면 교육이란 일차적으로 인간에게 잠재된 능력을 개발하는 과정으로 궁극적으로는 자신의 교유한 존재의미를 실현하는 과정으로 이해되기 때문이다. 그러나 우리가 현실에서 마주치는 교사는 대체로 인간교육의 이 두 가지 측면사이를 오가며 고뇌하고 있다.
능력개발과 지식전수를 중시하는 교사
랭보교수는 자신과 같은 뛰어난 수학자가 오랜 기간에 걸쳐야 겨우 풀 수 있는 문제를 별다른 어려움 없이 해결해내는 헌팅의 천재성을 부러워하면서 상대적으로 무능력한 자신에 대한 열등감마저 느낀다. 그러나 그는 그럴수록 헌팅이 타고난 수학적 재능을 충분히 발휘할 수 있게 되기를…(생략)

2. 만남을 통한 비약적 성장

3. 자유와 의미를 깨닫는 교육