심리학_어린_시절_경험의_중요성

제1장 어린 시절 경험의 중요성

Ⅰ. 인지적 발달

- Piaget의 새로운 시각적 접근

① 아동은 어른이 가르치는 대로 배우는 것이 아니라 스스로 깨닫는 것이 있다.

② 아동은 사고하고 추리하는 방식이 어른들과 다르다.

③ 지식의 많고 적은 양의 차이가 아니라 지식을 얻는 방법에서 질적인 차이가 있다.

1. Piaget의 인지발달이론 (Cognitive-Developmental Theory)

1) 감각운동기 (0~2세) Sensory - motor stage

① 간단한 감각과 운동 활동으로 초기 인지가 발달한다.

② 대상 영속성 개념 획득

; 감각상으로 존재하지 않아도 존재하고 있다는 사실을 아는 것

2) 전조작기 (2~7세) Preoperational stage

① 직관적 판단 (추리 불가능, 불변이나 존속의 원리 이해 불가능)

② 상징적 활동 증가

③ 자아중심적 사고

④ 물활론적 사고

⑤ 사실적인 도덕적 판단 (타율적 도덕성)

⑥ 꿈을 현실로 생각

3) 구체적 조작기 (7~12세) Concrete Operational stage

① 존속의 원리와 보존개념 획득

② 탈중심적 사고

③ 자율적 도덕성

④ 서열화 능력과 유목화 능력 발달

4) 형식적 조작기 (12세 이후) Formal operational stage

① 가상적 장면에서의 구체적 조작, 모든 가능성을 다 고려해보는 것

② 추상적 문제 해결의 논리적 추리 가능

③ 연합적 사고

④ 현실 세계 무시, 이상 세계 몰두

2. 효과적 교육 방법

1) 발달단계에 따른 적합한 교육

2) 운동신경의 발달

3) 상상력과 창의적 사고 길러주기

4) 지적발달 단계의 특성을 고려한 단계별 과제의 성취- 천장의 원리

Ⅱ…(생략)

5) 특징적인 행동패턴에 미치는 효과

6) 성격에 미치는 효과

7) 성인기 (25~65세) 생산성 vs 침체감 (generativity vs stagnation)

3. 사회적 경험

1) 애착의 중요성

2) 기질의 형성

① LOVE형

② POWER형

③ FREEDOM형

3) 초기 발달에 영향을 미치는 양육방법

① 부정적인 용어 (안돼, 하지 마...) 사용은 실패의 가능성을 먼저 생각하게끔 길들인다. 긍정적이고 낙관적인 사고를 심어주기 위해서는 긍정적, 성공적인 용어를 써야한다. ② 아이들의 의견을 존중해주어야 소신 있는 ‘자신의 것’을 가질 수 있다.

③ 어린 시기에는 성공할 수 있는 과제를 부여하여 많은 성공적 경험을 갖도록 하는

④ 부모의 바람직한 행동은 아이들의 동일시 과정을 통해서 성역할과 행동규범을 획득 하게 해준다.

① 0단계 ; 전 도덕적 지향 ; 원하는 바대로 하는 신생아기 - 선악 구분 불가능

② 1단계 ; 벌과 복종 지향 ; 벌이 두려울 때만 권위와 규칙에 복종한다.

③ 2단계 ; 상대적 쾌락주의 ; 자신의 욕구충족을 위해 상대와 거래한다.

① 3단계 ; 대인관계에서의 조화 지향 ; 착한 행동은 타인을 기쁘게 한다.

② 4단계 ; 법과 질서 지향 ; 권위 존중, 책임 수행, 사회질서 유지, 혼란 방지

① 5단계 ; 사회계약 지향 ; 유동적일 수 있는 기존의 법을 인정하고 지키는 것이 도덕. ② 6단계 ; 보편적 도덕원리 지향 ; 보편적이고 일관성 있는 윤리적 원리에 의해 도덕적 판단이 일어난다.