다문화 가정

◈ 다문화 가정의 실체

1. 다문화 가정 교육 추진의 필요성 및 목적 (출처: 다문화사회 바로서기, 저자: 장미영·이수라·고은미)

2. 다문화 가정의 한국 내 생활 문제점

◈ 다문화 가정의 활동
1. 다문화주의의 관점 (출처: 다문화사회 바로서기, 저자: 장미영·이수라·고은미)
2. 한국문화 교육의 현황

3. 연구방법 및 내용

◈ 다문화 가정의 교육
1. 다문화 교육의 개념 (출처: 다문화교육의 이해, 저자: 김선미, 김영순)
2. 다문화교육의 네가지 관점
3. 다문화 교육의 목표 (출처: 다문화교육의 실제, 저자: 배화여자대학 유아교육과)

4. 다문화 교육의 내용

5. 다문화 교육의 접근 방법

6. 방과후학교 프로그램 개설, 대학생 멘토링 적용 (출처: [교육인적자원부] 교육부)

7. 다문화 교육의 실제 (출처: 다문화교육의 실제, 저자: 배화여자대학 유아교육과)

◈ 다문화 가정동화 (출처: 교사를 위한 아동권리 협약, 저자: 임희옥, 그림: 황유리)
目 次
◈ 다문화 가정의 실체
다문화 가정 교육 …(생략)

1) 부부간 의사소통 문제

2) 자녀양육 및 자녀교육 문제

3) 고부간, 이웃간의 갈등 문제

4) 기타 다문화 가정 여성이 당면한 문제

①위안행사: 외국인 여성한마당, 장기자랑, 위안잔치, 자국 전통요리 품평회 등 프로그램

②사회적응향상: 한글교실, 사회적응능력교육, 생활예절교육, 전통음식 만들기, 맛 자랑 대회 등 프로그램

③문화탐방: 외국인 여성들에게 한국의 역사와 문화체험 기회를 제공하고 지역인으로서 의식

④취업기술교육: 외국인 주부대상 한식조리사 교실은 외국인 여성들에게 한국음식조리사

⑤정서지원: 여성단체와 결연활동을 통해 정서적 유대감 형성 및 생활적응능력 향상을 지원하기

⑥가족지원: 외국인 부부 대화 프로그램은 외국인 여성 가족의 양성평등하고 건강한 가족문화

①모든 시민들에게 동등한 기회를 창출

②동등성, 정당성, 인권과 같은 민주주의 이상을

③민주주의 이상과 사회적 현실 사이에 항상 모순이

①평등한 교육 기회

②학교 교육에서 학생, 교사, 학부모들의 권한 확대

③문화 다원주의를 중시하는 전반적 사회 분위기 조성

④학급, 학교, 나이가 지역사회 내의 서로

⑤개인과 집단의 자유

⑥다양한 문화집단의 이해를 돕기 위한

⑦학생, 학부모, 현장 실습자들의 다문화에 대한

②서로의 다른 점을 이해하고 존중할 수 있다.

①"서로 다르지만 행복해요" 동화책을 읽어준다.

②그림책에서 코끼리와 쥐가 서로 어떤 점이 달라 불편했는지 이야기를 나눈다.

③코끼리와 쥐가 어떻게 행복해 졌는지 이야기를 나눈다.

④코끼리와 쥐가 어떻게 행복하게 살 수 있었는지 그림이나 글로 표현해 보고 동화책의 마지막