[체육] 다중지능 및 학습이론에 기반한 효과적인 체육교수법

Ⅰ. 서론

1. 다중지능 및 학습이론에기반한 효율적인 체육교수법 조사 동기
체육교육과에 입학하여 가장 먼저 접한 ‘교육학 개론’에서 교육학에 관한 전반적인 내용에 대하여 조사해 보았으며 2학기의 시작과 함께 ‘체육교육개론’ 수업과 ‘교육심리’ 수업을 듣게 되었다.
먼저 1학기 교육학개론에서 다뤘던 효과적인 교수법, 효율적 교수법 등과 체육교육개론에서 공부했던 체육 분야의 전반적인 조사를 통해 얻은 지식을 이용하여 이번 ‘교육심리’ 과목에서 공부하게 된 [다중지능 및 학습이론에기반한 효율적인 체육교수법]에 대하여 공부하기로 하였다.
특히 체육교육개론 수업을 통해서 체육 수업을 단순한 몸으로 하는 행위가 아닌 전인적 행위라는 것을 배웠으며 그것에 입각하여 교육심리 과목의 다중지능 및 학습이론에 적용하여 효과적인 체육교육에 대하여 연구해 보기로 하였다.

2. 다중지능 및 학습이론에기반한 효율적인 체육교수법 조사 목적

먼저 다중지능의 8가지 지능과 학습이론의 전반적인 이해를 통하여 교과를 충분히 활용할 수 있도록 하고 그에 따른 효율적인 교수법에 대하여 공부한다. 특히…(생략)