목차/차례
- 첫째. 영유아 보육과정은 대상의 범위가 넓음.
- 둘째. 영유아 보육과정은 하루 종일 지속되는 활동 프로그램이어야 함
- 셋째. 보육활동은 그 내용이 다양함. 보육은 생존과 생활에서 요구되는 자조기술을 획득하고 그 연령대의 발달 수준에 적합한 지식과 기술의 획득을 통해 돌보아지고 교육되는 것을 말함.
- 넷째. 보육활동은 가정에서 부모의 역할을 대리 수행하거나 보완 수행하는 특성이 있음.
다섯째. 운영의 형태나 주체, 대상의 특성이나 수요자의 요구 등 영유아보육의 유형
이 다양한 만큼 다양한 보육의 유형에 적용될 수 있는 보유과정이 마련되어야 함.
본문/내용
영유아 보육과정의 특성
- 첫째. 영유아 보육과정은 대상의 범위가 넓음.
? 보육대상은 출생 후부터 만 4세의 영아와 유아를 포함되며, 장애아와 일반아를
포함하고 요보호 상황의 영유아와 일반 가정의 영유아를 포함하는 등 모든 영유
아를 포함함.
? 구체적으로 영아와 유아의 차이를 고려하여 영아의 경우 연령에 따라 보육활동이
차별화 될 수 있어야 함
- 둘째. 영유아 보육과정은 하루 종일 지속되는 활동 프로그램이어야 함
온종일 지속되는 보육활동을 위한 계획, 즉 영유아의 일상생활 전반을 포함하여 보호와 교육을 계획해야 함.
? 영아의 경우는 수유시간과 배변시간, 취침시간 등이 면밀하게 고려되어 보육과정이
구성되어야 하고, 유아의 경우는 신체활동의 리듬과 식사, 간식, 취침이 고려되어
야만놀이와 학습이 효율적으로 이루어질 수 있으므로 그러한 보육과정이 계획되어
야 함
- 셋째. 보육활동은 그 내용이 다양함. 보육은 생존과 생활에서 요구되는 자조기술을 획 득하고 그 연령대의 발달 수준에 적합한 지식과 기술의 획득을 통해 돌보아지고 교육되는…