성교육 프로그램 계획서

성교육 프로그램 사업계획서 Ⅰ. 필요성 신체적, 심리?정서적으로 급격한 변화를 맞는 시기인 청소년기는 특히나 자신의 변화와 함께 성에 대한 관심이 증가하고 성적 자아 정체감의 혼란을 겪는 시기이다. 대표적인 변화인 2차 성징의 출현은 각 개인마다 차이가 있어 스트레스로 작용하게 되어 자신의 신체에 대한 불안과 자신이 비정상적인 것이 아닐까하는 열등감을 가질 수 있으며, 반대의 경우 상대방에 대한 우월감으로 작용할 우려가 있다. 그러나 이러한 성적 호기심과 고민은 청소년기 성장의 일부분이며, 성인이 되어 가는 과정 중의 하나로 자신의 변화에 대한 긍정적인 자세가 필요 할 것이다. 하지만, 대부분의 부모나 교사, 학교 교육에서는 이러한 청소년들의 성에 대한 고민을 효과적으로 해결하지 못하고 있다. 사회적으로도 성에 관련한 이야기는 드러나지 않게 음성적으로 이루어지고 있고, 이러한 사회적 풍토로 인하여 청소년들은 자신들의 성에 대한 고민을 쉽게 드러내려고 하지 않으며, 자신들의 고민 역시 대중 매체나 또래친구들에게 의존하고 있다. 하지만 이를 통해 얻은 지식은 부정확하고 왜곡된 것이 대부분이다. 따라서 청소년기에 적절한 성교육의 부재는 자아 정체성의 혼란과 자신감의 상실, 성에 대한 편견을 형성하게 된다. 또 이러한 청소년의 성지식에 대한 무지는 신체적 변화에 따른 불안, 원치 않은 임신과 낙태, 자위행위로 인한 죄의식, 성적 호기심이나 욕망을 충족시키기 위한 …
하지만, 대부분의 부모나 교사, 학교 교육에서는 이러한 청소년들의 성에 대한 고민을 효과적으로 해결하지 못하고 있다. 사회적으로도 성에 관련한 이야기는 드러나지 않게 음성적으로 이루어지고 있고, 이러한 사회적 풍토로 인하여 청소년들은 자신들의 성에 대한 고민을 쉽게 드러내려고 하지… Ⅱ. 이론적 배경 1. 청소년기의 성 1) 청소년기의 성적 특성(중학생을 중심으로) ① 신체적 발달 *신체적 성장에 영향을 주는 요인 (3) 내분비적인 요인 - 신체발달에 관여하는 호르몬