본문/내용
Freud의 심리성적 발달이론
Erikson의 심리사회적 발달이론
Kohlberg의 도덕 발달이론
발달이론
정의적 발달
정의란?
개인이 갖고 있는 감정과 정서의
표현방식을 나타내는 특성이다.
정의적 발달은 성격발달, 사회적 발달,
도덕발달 등으로 나뉘어진다.
Freud의 성적심리 발달이론, Erikson의
사회심리적 발달이론, Kohlberg의 도덕
발달이론이 대표적이다.
Freud 이론의 기본가정
1) 의 식 ? 자신의 주의를 기울이는 순간에 곧 알아차릴
수 있는 정신생활의 부분
2) 전의식 ? 주의를 집중하고 노력하면 의식될 수 있는
정신생활의 일부분
3) 무의식 ? 전적으로 의식밖에 있기 때문에 자신이
전혀 자각하지 못하는 정신생활의 일부분
(1) 의식구조
1) 본능(id) ? 쾌락을 따르는 원초적 충동
2) 자아(ego) ? 본능의 충동을 억제하고 합리적인 방법으로
쾌락을 얻으려는 성격의 조직
3) 초자아(superego) ? 사회의 이상이나 전통적인 가치의
내적인 표현
(2) 성격구조
Freud 이론의 기본가정
리비도(Libido) ? 성적에너지
자아방어기제
? 억압, 투사, 퇴행, 반동형성 동일시 승화,
합리화, 탈출, 취소, 보상 등
심리성적 발달이론의 단계
(1) 구강기 (0~1세)
(2) 항문기 (2~3세)
(3) 남근기 (3~5세)
(4) 잠복기 (6~11세)
(5) 생식기 (11세 이후)
심리성적 발달이론의 단계
(1…
1.기본적 신뢰감 대
a) 정체감을 갖기 위해 노력했는가?
b) 무엇인가? (예를 들어, 가치,
근면성 대 열등감 (6~11세)
정체감 대 역할혼미 (12~18세, 청소년기)
친밀감 대 고립감 (19~24세, 성인초기)
생산성 대 침체성 (25~54세, 성인후기)
통정성 대 절망감 (54세 이상, 성인후기)
심리사회적 발달이론의 단계
각 성인은 다음 세대를 만족시키고 지원하는 방법을
찾아야 함.
양육
성인중기
7.생산성 대
침체성
최고점에 이르는 것은 이는 그대로의 자신에 대한 수용성
과 성취감.
자신의 인생에
대한 반영과 수용
성인후기
8.통정성 대
절망감
성인 초기는 친밀한 관계를 발달시키지 않으면 고립의
감정을 겪게 됨.
애정관계
성인초기
6.친밀감 대
고립감
십대는 직업,성,역할,정치,종교에서의 정체성을
획득해야 함.
또래관계
청소년기
5.정체감 대
역할혼미
아동은 새로운 기술을 학습하는 요구를 잘 처리해야 하고
그렇지 않으면 열등감,실패,그리고 무능의 위험을 겪음.
학교
6 ~11세
4.근면성 대
열등감
아동은 계속해서 더 자극적이고 더 주도적이 되지만 너무
강압적이 되면 죄책감으로 이끌 수 있음.
독립
4~5세
3.주도성 대
죄책감
아동의 에너지는 걷기,잡기,괄약근 통제를 포함하는 신체적 기술의 발달을 향함. 아동은 통제를 학습하지만 잘 이뤄지지 않으면 수치심과 의심을 발달시킬 수 있음.
대소변 훈련
2~3세
2.자율성 대
수치감/회의감
유아는 양육자에 대한 일차적 사랑,신뢰관계를 형성하거나 불신감을 발달시킴.
섭식
0~1세
1.기본적 신뢰감 대
불신감
설 명
주요 사건
대강 연령
단 계
Marcia의 개인의 정체감 확립 이론
a) 정체감을 갖기 위해 노력했는가?
b) 무엇인가? (예를 들어, 가치,