[조사방법론] 과학적 연구란 무엇인가

정이 같으면 같은 결론을 얻어야 한다. 따라서 같은 실험을 행하는 경우 서로 다른 주관적인 동기가 있더라도 결과가 같게 나타나야 한다.
문제는 개념조작화에서 나타나는 차이 때문에 다른 결과가 나올 수 있다. 따라서 어떤 연구의 조작화를 정확히 기술한다면 똑 같은 조작화를 통한 다른 연구의 결과도 같게 나타나야 한다.

Ⅲ. 과학적 사고의 조건과 제약요인

1. 과학적 사고의 조건

과학을 위해서는 과학적 방법을 사용하는 思考가 필요한데, 과학적 사고를 위해서는 다음이 필요하다.

⑴ 객관성
과학적 사고를 위해서는 객관성이 필요하다. 과학자로서 연구결과에 자신의 개인적 특성을 내포시켜서는 안 된다.
이를 위해서는 자신에게 솔직하여야 한다. 자신의 편견으로부터 해방되어야 한다.

⑵ 회의성
과학적 사고를 위해서는 모든 현상에 의심을 품고 살펴보는 습관을 지녀야 하며, 자신이 발견한 결론도 완전한 것이라고 믿어서는 안 된다.
모든 지식은 시험적인 것이며, 지식에 대한 實證이 끊임없이 계속되어야 한다.

⑶ 호기심
과학적 사고를 위해서는 매사에 호기심을 가지고 ‘왜’라는 질문을 던져야 한다.

⑷ 도구에 대한 올바른 인식과 사용
잘 발달된 도구를 사용한다고 해서 반드시 그 연구에 대한 과학적 가치가 높은 것은 아니며, 용도와 목적에 맞는 정확한 도구를 사용해야 한다.

⑸ 체계적 사고
과학은 개별적인 조사연구에서 하나의 적절한 通則을 발견하는 것을 시작으로 해서 여러 개의 통칙들이 성립하면 다음 단계에서는 이들 여러 개의 통칙들을 포괄적으로 포함시킬 수 있으면서도 명확한 통칙을 발견할 수 있는 일반원리를 찾는 것이다.
이러한 일반원리들이 발견되면 이러한 여러 개의 일반원리들을 포함시킬 하나의 이론을 찾아내는 것이 과학적 연구의 최후단계이다.

2. 과학적 사고의 제약

다음과 같은 요인들 때문에 과학적 사고가 어려워진다.

⑴ 과학자의 감정적 요소
과학은 지식을 증진시키려는 인간의 활동이므로 과학적 지식

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